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社會(huì)實(shí)踐
啟蒙鐘表知識(shí),共度無(wú)水廚房難關(guān)
支教的日子雖然艱苦,但這些孩子們純凈的笑容和我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓我們感受到了生活的美好和教育的力量。在未來(lái)的日子里,我們將繼續(xù)用心去教育這些孩子們,為他們打開一扇
07-20 關(guān)注:25
科學(xué)運(yùn)動(dòng),傳遞健康生活
7月19日下午兩點(diǎn),杭州師范大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院“智享銀鈴,科學(xué)運(yùn)動(dòng)促健康”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)六名成員在趙發(fā)林老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到富陽(yáng)桐廬康瑞養(yǎng)老院,開展實(shí)踐活動(dòng)。通過此
07-20 關(guān)注:38
童心港灣,暖心助學(xué):西交學(xué)子赴內(nèi)江威遠(yuǎn)縣紅星村支教
7月15日至7月17日,西南交通大學(xué)“童心港灣,暖心助學(xué)”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)赴四川省內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)紅星村進(jìn)行了3日的志愿支教活動(dòng)。為紅星村外地務(wù)工人員子女精心準(zhǔn)備了生
07-20 關(guān)注:59
關(guān)愛健康,陪伴長(zhǎng)存
7月19日下午,杭州師范大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院“智享銀齡,科學(xué)運(yùn)動(dòng)促健康”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)6名成員在趙發(fā)林老師的帶領(lǐng)下前往桐廬康瑞養(yǎng)老服務(wù)中心開展實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐內(nèi)容主要
07-20 關(guān)注:51
高考落幕,青春之歌于盛夏激昂奏響——高考生暑假生活的多彩華章
對(duì)高考生多彩暑假生活的采訪,本次采訪主要涉及兩位同學(xué)的暑假生活,
一個(gè)是小李同學(xué)的家教生活,另一個(gè)是小王同學(xué)在田地幫忙的生活。
07-20 關(guān)注:293
陽(yáng)光玫瑰葡萄大棚,科技農(nóng)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興
在國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大力推動(dòng)下,巢湖學(xué)院“蔬”香作伴,“棚”程萬(wàn)里團(tuán)隊(duì)于7月16日赴巢湖市銀屏鎮(zhèn)開展大棚薄膜推廣活動(dòng),活動(dòng)旨在普及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí),助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展
07-20 關(guān)注:93
守護(hù)母親河,我們?cè)诼飞?/a>
黃河是我們的母親河。
07-20 關(guān)注:34
在云支教中成長(zhǎng),在奉獻(xiàn)中收獲
07-20 關(guān)注:16
“蔬”香作伴,“棚”程萬(wàn)里葡萄大棚調(diào)研紀(jì)實(shí),探索鄉(xiāng)村振興之路
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述,跟隨習(xí)近平總書記的指引,扎根基層,繪就青春藍(lán)圖,巢湖學(xué)院赴巢湖市關(guān)于大棚薄膜改革調(diào)研推廣團(tuán)于7月14日前往合肥
07-20 關(guān)注:41
七彩童心志愿服務(wù)隊(duì):七彩童心繪真情
07-20 關(guān)注:22
轉(zhuǎn)光薄膜助力大棚種植,農(nóng)業(yè)科技賦能鄉(xiāng)村振興
為了響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,助力鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展,巢湖學(xué)院赴巢湖市關(guān)于大棚薄膜改革調(diào)研推廣團(tuán)隊(duì)于7月13日前往合肥市巢湖市臥牛山街道夏巢農(nóng)業(yè)觀光采摘園開展實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。此
07-20 關(guān)注:74
科普宣講:讓土地政策扎根你我心中
實(shí)踐團(tuán)在焦作市仇化莊村應(yīng)用所學(xué)知識(shí),開展科普宣講,目的提高農(nóng)民的法治觀念,增強(qiáng)其對(duì)土地政策、耕地保護(hù)政策、農(nóng)業(yè)發(fā)展扶貧政策以及農(nóng)業(yè)金融政策的認(rèn)識(shí)和理解,在當(dāng)?shù)叵?/li>
07-20 關(guān)注:48
一年級(jí)手工課
今日陽(yáng)光格外明媚,走進(jìn)一年級(jí)教室,孩子們的眼睛閃爍著好奇與期待。今天的課程內(nèi)容是粘土制作,希望通過這門課程,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
07-20 關(guān)注:23
追憶革命歷程,感悟英雄精神
07-20 關(guān)注:53
與孩子共成長(zhǎng)
07-20 關(guān)注:23
不問花開幾許,只向淺笑安然
07-20 關(guān)注:33
淮師學(xué)子三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐:因捻立縣,英杰護(hù)國(guó)
淮師學(xué)子暑期赴家鄉(xiāng)渦陽(yáng),進(jìn)行參觀瀏覽,領(lǐng)略縣城文化和歷史的底蘊(yùn),更加明確自身的想法。
07-20 關(guān)注:44
游烈士陵園,品革命文化
07-20 關(guān)注:36
剪紙傳非遺
我?guī)е昙?jí)的孩子們一起體驗(yàn)了剪紙手工的魅力。一開始,我給他們展示了各種精美的剪紙作品,孩子們眼中閃爍著好奇與興奮的光芒。他們對(duì)一張普通的卡紙?jiān)诓煌5恼叟c剪之中
07-20 關(guān)注:22
肩鴻任鉅踏歌行,功不唐捐玉汝成
07-20 關(guān)注:25
性會(huì),幸會(huì)
07-20 關(guān)注:21
靜默如初,安之若素
07-20 關(guān)注:17
拒絕校園霸凌,守護(hù)青春凈土
引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防和正確應(yīng)對(duì)校園霸凌
07-20 關(guān)注:13
淮北理工學(xué)院教育學(xué)院學(xué)子赴蕪湖市南陵縣許鎮(zhèn)鎮(zhèn)池湖村開展“常清境,稻花香”鄉(xiāng)村振興三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)
07-20 關(guān)注:397
穿越時(shí)空的對(duì)話:石瑛故居的紅色記憶
辛亥革命雖然早已隨著歷史洪流遠(yuǎn)遠(yuǎn)流去,但革命者勇往直前的革命精神仍深深地扎根在同學(xué)們的心中。2024年7月18日,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院赴武漢市暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)
07-20 關(guān)注:76
簡(jiǎn)單日常,滿載歡笑與成長(zhǎng)的足跡
帶學(xué)生們?nèi)ビ斡攫^
07-20 關(guān)注:14
紙為傳承,剪出精彩
紙為傳承,剪出精彩
為傳承和弘揚(yáng)民間藝術(shù),推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展。重慶人文科技學(xué)院“奮楫揚(yáng)帆赴酉陽(yáng),賡續(xù)前行啟新程”實(shí)踐團(tuán)前往重慶酉陽(yáng)龔灘古鎮(zhèn)
07-20 關(guān)注:34
智享銀齡,易惠暮年
為提升老年人的科學(xué)素質(zhì)水平,以數(shù)字技術(shù)賦能為老服務(wù),2024年7月19日星期五下午,杭州師范大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院“智享銀齡,科學(xué)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康”小隊(duì)在桐廬康瑞養(yǎng)老服務(wù)中心開展
07-20 關(guān)注:55
阮圩小學(xué)調(diào)研紀(jì)實(shí):聚焦教育資源,共繪教育藍(lán)圖
在春日的暖陽(yáng)下,一群懷揣著教育夢(mèng)想與責(zé)任的大學(xué)生踏上了前往阮圩小學(xué)的實(shí)地調(diào)研之旅。此次調(diào)研,旨在深入了解當(dāng)?shù)亟逃Y源現(xiàn)狀,特別是學(xué)生數(shù)量、師生比例以及教育資源的
07-20 關(guān)注:184
青衿致遠(yuǎn)走進(jìn)齊都藥業(yè),一探藥業(yè)發(fā)展歷程
07-20 關(guān)注:113
山二醫(yī)學(xué)子三下鄉(xiāng):探尋醫(yī)路記憶 關(guān)愛老人健康
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
07-20 關(guān)注:75
科學(xué)夢(mèng)想啟航,滁州學(xué)院與潁上二中共繪科普新篇章
在炎炎夏日的熱情召喚下,一輛滿載著希望與夢(mèng)想的車輛于7月7日緩緩駛?cè)霛}上第二中學(xué)的校園,它不僅是交通工具,更是連接知識(shí)的橋梁,跨越地域的使者。滁州學(xué)院科普小分隊(duì)的
07-20 關(guān)注:408
巢湖學(xué)院三下鄉(xiāng):以燈為媒,傳承古韻今風(fēng)
巢湖學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)深入阜陽(yáng)市潁上縣,探訪燈彩藝人蔡國(guó)成,感受非遺魅力,學(xué)習(xí)傳承技藝,為中華文化的保護(hù)與弘揚(yáng)貢獻(xiàn)力量。
07-20 關(guān)注:190
探尋應(yīng)山古色,感受人文脈動(dòng)
07-20 關(guān)注:72
青鳥聯(lián)農(nóng)實(shí)踐團(tuán)共赴西山村,探索與助力鄉(xiāng)村振興之路
青鳥聯(lián)農(nóng)實(shí)踐團(tuán)共赴西山村,探索與助力鄉(xiāng)村振興之路
07-20 關(guān)注:34
實(shí)踐后而真理出,考察方得治水道——社會(huì)實(shí)踐心得感悟
07-20 關(guān)注:31
“Min”能社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
07-20 關(guān)注:28
童心筑夢(mèng),支教之旅
支教歲月,如溪淌心間,印記深刻。與純真孩童共舞,心靈得以凈化。晨光中,希望與挑戰(zhàn)并存,孩童笑顏如花,驅(qū)散疲憊。課堂內(nèi)外,知識(shí)傳遞,歡聲笑語(yǔ),見證成長(zhǎng)喜悅。支教雖
07-20 關(guān)注:31
社會(huì)實(shí)踐心得:探索綠色水處理,共繪鄉(xiāng)村生態(tài)新畫卷
07-20 關(guān)注:36
高考生眼中的未來(lái):專業(yè)選擇的思考與期待
07-20 關(guān)注:193
紅高粱—牧興八美志愿服務(wù)隊(duì):拾取垃圾,情滿八美
為提高道孚縣八美鎮(zhèn)居民的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)凝聚力,共同營(yíng)造一個(gè)美好宜居的居住環(huán)境,2024年7月7日,四川民族學(xué)院紅高粱—牧興八美志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)八美鎮(zhèn)服務(wù)居民,為其治理匯
07-20 關(guān)注:101
支教初啟夢(mèng)飛揚(yáng),知識(shí)種子心中藏
07-20 關(guān)注:106
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的瑰寶—黃梅戲
近日,我國(guó)首家全方位展示黃梅戲藝術(shù)的專業(yè)博物館——中國(guó)黃梅戲博物館開放,為廣大市民和游客提供一個(gè)了解、欣賞黃梅戲文化的窗口。博物館的成立,將進(jìn)一步推動(dòng)黃梅戲藝術(shù)
07-20 關(guān)注:208
大學(xué)生下鄉(xiāng)助力教育 共建美好未來(lái)——大學(xué)生幫助初中生輔導(dǎo)作業(yè)新聞稿
近年來(lái),為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的公平發(fā)展和提高鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,越來(lái)越多的大學(xué)生積極參與到下鄉(xiāng)幫助初高中生輔導(dǎo)作業(yè)的活動(dòng)中來(lái)。這一舉措不僅有力地解決了農(nóng)村學(xué)生在學(xué)業(yè)
07-20 關(guān)注:215
夏日正盛,教育當(dāng)行
07-20 關(guān)注:34
線上云端學(xué)習(xí),突破時(shí)間空間束縛
連接起不同世界云支教不僅是一場(chǎng)知識(shí)的傳遞,更是一次心靈的觸碰。它讓志愿者們意識(shí)到,教育的力量能夠跨越地理界限,的心靈。在這個(gè)過程中,雙方都收獲了成長(zhǎng)與感悟——
07-20 關(guān)注:33
以愛為橋,年歲不殆老來(lái)福
07-20 關(guān)注:16
蘇科大社院學(xué)子三下鄉(xiāng)——尋跡太湖之濱 回望奮斗歷程
為進(jìn)一步了解蘇州地區(qū)抗日斗爭(zhēng)歷史,體悟紅色精神,凝聚奮斗力量,2024年7月18日上午,蘇州科技大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院“尋跡拾憶”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體成員來(lái)到新四軍太湖游
07-20 關(guān)注:64
“乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航”社區(qū)行 ——武漢東湖學(xué)院“小樹苗”志愿服務(wù)隊(duì)社區(qū)之旅
為積極響應(yīng)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),2024年7月“小樹苗”志愿服務(wù)隊(duì)以“乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航”為主題,在水果湖武重社區(qū)正式展開了暑期托管活動(dòng),為社區(qū)孩子們帶來(lái)了一個(gè)
07-20 關(guān)注:42
武漢東湖學(xué)子“三下鄉(xiāng)”:“小樹苗”志愿服務(wù)隊(duì)助力社區(qū)暑期托管活動(dòng)
2024年7月,“小樹苗”志愿服務(wù)隊(duì)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,走進(jìn)社區(qū),為孩子們的暑期生活增添了一抹亮麗的色彩。
07-20 關(guān)注:26
武漢東湖學(xué)子“三下鄉(xiāng)”:以愛為筆,繪就孩子多彩暑期畫卷
近日,隨著暑假的到來(lái),各地紛紛啟動(dòng)了職工子女托管班的志愿者招募與活動(dòng)開展,旨在為廣大職工家庭提供切實(shí)有效的子女照管服務(wù),同時(shí)培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)和興趣愛好。
07-20 關(guān)注:29
武漢東湖 “小樹苗”志愿服務(wù)隊(duì):“暑假學(xué)堂”愛心托管班—用愛引領(lǐng)成長(zhǎng)
2024年7月早上武漢東湖學(xué)院“小樹苗”志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們,迎著清晨的風(fēng)踏上了去往水果湖武重社區(qū)的道路,幫助社區(qū)工作人員們展開了名為“暑假學(xué)堂”的愛心托管班活動(dòng)。這次
07-20 關(guān)注:35
武漢東湖學(xué)子“三下鄉(xiāng)”:愛與關(guān)懷點(diǎn)亮孩子們
了解決職工家庭暑期“帶娃難”的難題,楊園街電信社區(qū)創(chuàng)辦了國(guó)網(wǎng)湖北送變電工程有限公司職工子女托管班,我院“小樹苗”志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們于7月在楊園街電信社區(qū)展開實(shí)踐活動(dòng)
07-20 關(guān)注:31
武漢東湖學(xué)子“三下鄉(xiāng)”:奇思妙想,剪紙成真
武漢東湖學(xué)院的“小樹苗”實(shí)踐隊(duì)的志愿者們,帶著對(duì)社區(qū)兒童的關(guān)愛與責(zé)任,在7月走進(jìn)了水果湖武重社區(qū)委會(huì)托管中心,開展了一系列豐富多彩的托管志愿服務(wù)活動(dòng)。他們用自己的
07-20 關(guān)注:26
武漢東湖學(xué)院:暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成功舉行
武漢東湖學(xué)院“小樹苗”志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)武重社區(qū)居委會(huì),成功舉行了一場(chǎng)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社區(qū)青少年們帶來(lái)了一場(chǎng)知識(shí)與趣味并重的托管體驗(yàn)。此次活動(dòng)不僅豐富
07-20 關(guān)注:43
為祖國(guó)勤學(xué)修德,以實(shí)踐明辨篤實(shí)-園藝科技學(xué)院“大美青龍·魅力鄉(xiāng)村”實(shí)踐團(tuán)-7月20日通訊
07-20 關(guān)注:19
一起云運(yùn)動(dòng),開拓教育新方法運(yùn)動(dòng)新方式
在這個(gè)充滿活力和希望的時(shí)代,我們有幸成為了青年志愿者,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。最近,我參加了一場(chǎng)名為“云之教”的活動(dòng),與中小學(xué)生一起度過了一段難忘的時(shí)光。在這
07-20 關(guān)注:26
武漢東湖學(xué)子“三下鄉(xiāng)”:艷陽(yáng)下的剪紙
文苑社區(qū)小小剪紙家活動(dòng)
07-20 關(guān)注:23
共度五育融合之旅,共享體建強(qiáng)心之樂
“湘約有澧,健心未來(lái)”是由河南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院(建筑學(xué)院)成立的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán),本活動(dòng)旨在“五育并舉”,全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作,提升學(xué)生
07-20 關(guān)注:24
化學(xué)與化工學(xué)院暑假社會(huì)實(shí)踐-共建和諧鄉(xiāng)村社區(qū),爭(zhēng)做新時(shí)代好青年
為了積極響應(yīng)黨的二十大的精神號(hào)召并積極參與到“社區(qū)青春行動(dòng)”等工作中來(lái),同時(shí)提高自身參與基層社區(qū)志愿服務(wù)的實(shí)踐能力,爭(zhēng)做新時(shí)代好青年,2024年7月10日至7月17日,曲
07-20 關(guān)注:50
珍愛生命,謹(jǐn)防溺水——山東理工大學(xué)“愛之傳承”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開展防溺水主題班會(huì)
07-20 關(guān)注:26
“英”你精彩,“語(yǔ)”眾不同——山東理工大學(xué)“愛之傳承”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開展“單詞大作戰(zhàn)”活動(dòng)
07-20 關(guān)注:33
泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院會(huì)審系“‘鄉(xiāng)’約盛夏 青春篤行” 三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐
07-20 關(guān)注:42
【暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐】淮北理工學(xué)院機(jī)電與建筑工程學(xué)院“青盡全力,傳承紅色基因青年志愿服務(wù)隊(duì)” 赴金寨縣開展紅色革命基地實(shí)踐活動(dòng)
淮北理工學(xué)院機(jī)電與建筑工程學(xué)院精心組建的“青盡全力,傳承紅色基因”青年志愿服務(wù)隊(duì)
07-20 關(guān)注:252
薪火守護(hù),情智啟航
情緒,如同生活的調(diào)色板,為我們的日常增添了不同的色彩。所以,“薪火相傳”實(shí)踐隊(duì)來(lái)到積家村為小朋友們開展情緒調(diào)節(jié)課堂。
07-20 關(guān)注:32
遼韻紅聲,讓紅色之聲在社區(qū)回響
紅色,是熱血的色彩,是信仰的象征。暑假假期期間,遼韻紅聲暑期實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)走進(jìn)沈陽(yáng)兩家的社區(qū),宣揚(yáng)紅色精神,傳播紅色文化。
07-20 關(guān)注:80
重人科學(xué)子赴鄉(xiāng)村之約,用實(shí)際行動(dòng)書寫青春華章!
07-20 關(guān)注:66
泉州經(jīng)貿(mào)會(huì)審系“‘鄉(xiāng)’約盛夏 青春篤行”暑期三下鄉(xiāng)
07-20 關(guān)注:32
安外學(xué)子三下鄉(xiāng):電商走入鄉(xiāng)村,產(chǎn)品走出縣城
07-20 關(guān)注:62
用網(wǎng)絡(luò)連接希望,用知識(shí)點(diǎn)亮未來(lái)。
07-20 關(guān)注:24
青春在“三下鄉(xiāng)”中發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的應(yīng)有之義
七月流火,火熱青春。7月13日至19日,長(zhǎng)沙學(xué)院土木工程學(xué)院“青繪鄉(xiāng)村 筑夢(mèng)金井”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)18名大學(xué)生志愿者時(shí)隔5年再次走進(jìn)中國(guó)最美茶鄉(xiāng)名鎮(zhèn)長(zhǎng)沙縣金井鎮(zhèn),
07-20 關(guān)注:31
云支教,讓愛和知識(shí)一起飛向遠(yuǎn)方。
07-20 關(guān)注:31
青弋紅楊建設(shè)強(qiáng),六橋水韻文明揚(yáng)
安徽師范大學(xué)化材學(xué)院赴宣城、蕪湖"涇溪百里,'弋'脈相承"青弋江保護(hù)調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往蕪湖市灣沚區(qū)紅楊鎮(zhèn)六橋村進(jìn)行走訪調(diào)研。
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涇川三百里,佳境千萬(wàn)曲
安徽師范大學(xué)化材學(xué)院“涇溪百里、‘弋’脈相承”赴宣城、蕪湖青弋江保護(hù)調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往涇縣青弋江生態(tài)修復(fù)工程項(xiàng)目部同項(xiàng)目經(jīng)理助理朱誠(chéng)元、項(xiàng)目副總工趙東陽(yáng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
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淮北師范大學(xué)學(xué)子三下鄉(xiāng)——親身走訪調(diào)研,感受瑤族獨(dú)特魅力
淮北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“蝴蝶歡歌迎盛世,瑤鄉(xiāng)振興展風(fēng)華”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往廣西壯族自治區(qū)賀州市富川瑤族自治縣開展了“瑤鄉(xiāng)夢(mèng),心之歸處”的專題活動(dòng),以“探索、體
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助力垃圾分類保護(hù)環(huán)境,共建美麗鄉(xiāng)村
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走訪昌橋鄉(xiāng)間,共赴凈水之約
安徽師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院赴宣城、蕪湖“涇溪百里,‘弋’脈相承”青弋江保護(hù)調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往涇縣昌橋鄉(xiāng)污水處理廠進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)和水樣采取。
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淮北理工學(xué)院暑期三下鄉(xiāng):如斛添翼團(tuán)隊(duì)霍山行,共繪鄉(xiāng)村振興新藍(lán)圖
為貫徹黨的教育方針,引導(dǎo)青年學(xué)子深入農(nóng)村、服務(wù)基層,淮北理工學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”如斛添翼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)于7月8日至7月14日赴霍山縣開展了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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曲浩芳華傳戲蘊(yùn),梨園健魄舉體育
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源網(wǎng)荷儲(chǔ)一體,助力鄉(xiāng)村振興
西安建筑科技大學(xué)建科學(xué)院赴西北典型地區(qū)調(diào)查研究太陽(yáng)能利用情況暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)舉行出征儀式。
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