今年兩會，體教融合成為代表委員關注的焦點之一。大家表示，青少年是祖國的未來，教育興則國運興，少年強、青年強則中國強。培養德智體美勞全面發展、身心健康的青少年，是全社會共同的責任。“戲曲是中華文化的瑰寶，繁榮發展戲曲事業關鍵在人。”為響應習總書記“五育并舉”的號召，弘揚優良傳統，堅持守正創新，在教學相長中探尋藝術真諦，在服務人民中砥礪從藝初心。2024年7月20日曲阜師范大學翻譯學院“譯傳華韻”社會實踐隊的隊員們來到了東營市廣饒縣呂劇藝術中心，在當地呂劇團藝術家們的帶領下遍覽戲曲之美。
隊員們剛到藝術中心時，中心負責人便為隊員們詳細地介紹起了廣饒縣呂劇藝術中心以及呂劇的發展歷史，既道出了戲曲文化的源遠流長，同時也加深了隊員們對呂劇和藝術中心的了解，使隊員們能更加深刻地領會戲曲的魅力。
學完呂劇的歷史，隊員們對呂劇的興趣空前高漲，迫不及待地來到戲臺前，與臺下的觀眾們共同欣賞了幾部具有深厚的文化價值和藝術魅力的作品。其中一部是由兩位老師合作表演的越劇《孟麗君·游上林》。這是清代才女陳端生長篇彈詞《再生緣》故事中皇帝邀孟麗君共游皇家御花園的經典段子，也是《孟麗君》中最優美的華章。演員老師們的一招一式，一顰一笑，無不展示出極好的戲曲功底，其曼妙的身姿和精湛的動作表演，讓隊員們眼前一亮，進一步領略戲劇藝術的魅力，感受傳統文化的韻味。
“文明其精神，野蠻其體魄”。體育是撬動素質教育的重要杠桿。演出結束后，隊員們就五育并舉中的體育問題與戲曲演員進行了探討，老師為隊員們講解了戲曲中最重要的“手眼身法步”，并著重介紹了《游上林》劇目中所用到的道具：馬鞭，指導隊員學習了幾個手持馬鞭的基本動作，使隊員們沉浸式體驗了一場戲曲演出。從與演員老師們的交談中了解到，學習戲曲表演中的一些基礎身段練習，這些練習有利于我們自身的身體素質提升，比如提甲按學式、雙山膀式等等，只要動作做到位，便有助于我們早日練得挺拔的身姿，日久天長的堅持練習還能使我們強身健體，同時鍛煉我們堅強的意志。
本次廣饒縣呂劇藝術中心的探索學習之旅讓實踐隊的隊員們近距離感受了戲曲魅力，提升了隊員們的戲曲體育文化素養，為今后更好地傳播戲曲文化及戲曲教育打下堅實基礎，也使得隊員們意識到學習戲曲身段對強健體魄具有重要意義，真正意義上讓戲曲文化實現“文明其精神，野蠻其體魄”。讓戲曲文化與體育，深度結合，有機融合。這不僅是中華優秀傳統文化的賡續創新，更是結合時代特色戲曲+模式的體育教學運用。為新時代綜合全面素質發展，貢獻青年力量。
從強健體格到塑造人格，從掌握運動技能到有機會成為競技體育后備人才，體育在青少年成長中的多元價值已經得到越來越多的認同。時代的發展也要求體教融合向縱深推進，轉變觀念、匯聚合力，戲曲+體育的模式相信在未來也能為體教融合貢獻新想法。