在時(shí)代的滾滾浪潮之中，青年學(xué)子猶如閃耀的星辰，匯聚榜樣力量，勇探氣象前行之路。2025 年 2 月 20 日，福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院、碳中和未來技術(shù)學(xué)院 2023 級(jí)自然地理與資源環(huán)境團(tuán)支部成功舉辦了 “匯楷模璀璨，探氣象前行之路” 團(tuán)日活動(dòng)，宛如一場點(diǎn)亮知識(shí)燈塔的盛會(huì)，為同學(xué)們的成長與奮進(jìn)指引方向。

活動(dòng)中，我們邀請到了福建師范大學(xué) 2022 級(jí)自然災(zāi)害學(xué)碩士研究生何玥雙學(xué)姐進(jìn)行深度交流。當(dāng)談及她在臺(tái)風(fēng)災(zāi)害鏈研究中的成果與經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)姐微微揚(yáng)起嘴角，眼中閃爍著光芒，仿佛那些艱苦的科研日夜都化作了此刻的自豪。她詳細(xì)地講述道，為了深入了解臺(tái)風(fēng)災(zāi)害鏈，自己曾跟隨導(dǎo)師奔赴沿海多個(gè)受災(zāi)地區(qū)，在狂風(fēng)呼嘯、暴雨傾盆的惡劣環(huán)境下，實(shí)地采集數(shù)據(jù)。有時(shí)候，為了獲取一個(gè)關(guān)鍵的風(fēng)速變化節(jié)點(diǎn)，需要在風(fēng)雨中堅(jiān)守?cái)?shù)小時(shí)，儀器被吹得搖搖欲墜，全身濕透也未曾退縮。正是這一次次的親身經(jīng)歷，讓她積累了海量而精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，構(gòu)建起獨(dú)特的臺(tái)風(fēng)災(zāi)害鏈模型，能夠精準(zhǔn)預(yù)測臺(tái)風(fēng)在登陸后引發(fā)的一系列次生災(zāi)害，如暴雨洪澇、山體滑坡等的發(fā)生概率與影響范圍。
學(xué)姐頓了頓，目光掃視全場，語重心長地說道：“目睹臺(tái)風(fēng)帶來的災(zāi)難，那一幕幕房屋倒塌、農(nóng)田被淹、百姓流離失所的場景，深深刺痛了我的心，更讓我堅(jiān)定以專業(yè)知識(shí)和技能為減災(zāi)防災(zāi)貢獻(xiàn)力量的決心。” 這一字一句，如同一記記重錘，敲打在同學(xué)們的心間，讓大家深刻感受到學(xué)姐身上所承載的氣象人應(yīng)肩負(fù)的青春使命，也真切體會(huì)到了新時(shí)代青年在氣象事業(yè)中展現(xiàn)出的沉甸甸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛踴躍舉手，拋出一個(gè)又一個(gè)心中的疑惑。有的同學(xué)好奇地問道：“學(xué)姐，在研究過程中遇到數(shù)據(jù)相悖或者實(shí)驗(yàn)瓶頸的時(shí)候，您是如何突破的呢？” 學(xué)姐微笑著耐心解答：“這時(shí)候就需要我們沉下心來，重新審視研究方法，查閱大量的文獻(xiàn)資料，與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員反復(fù)探討，往往在思維碰撞的瞬間，就能找到新的突破口。” 還有同學(xué)詢問關(guān)于如何平衡科研與生活，學(xué)姐分享了自己合理規(guī)劃時(shí)間、利用碎片化時(shí)間鍛煉身體的小竅門，引得同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭。
本次交流的意義深遠(yuǎn)非凡，它不僅僅拓寬了同學(xué)們對(duì)氣象災(zāi)害研究的認(rèn)知邊界，如同打開了一扇通往新世界的大門，讓大家領(lǐng)略到科研背后的艱辛與魅力，還讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟到自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。此次采訪活動(dòng)在團(tuán)支部團(tuán)立項(xiàng) “氣象青春志，強(qiáng)國擔(dān)當(dāng)行” 這個(gè)宏大主題的引領(lǐng)下，猶如一顆火種，點(diǎn)燃了同學(xué)們內(nèi)心的激情，強(qiáng)化了大家將個(gè)人發(fā)展與國家需求緊密相結(jié)合的信念。同學(xué)們紛紛表示，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，要以學(xué)姐為榜樣，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，提升實(shí)踐技能，為后續(xù)的氣象科研、防災(zāi)減災(zāi)等系列活動(dòng)注入源源不斷的專業(yè)動(dòng)力，向著成為新時(shí)代優(yōu)秀氣象人的目標(biāo)奮勇前行，在氣象領(lǐng)域的浩瀚星空中留下屬于自己的璀璨光芒。