在這個(gè)充滿探索與實(shí)踐的暑假,廣西師范大學(xué)“研”韻雁歸,“林”深致遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì),深入桂林市文化地標(biāo)——雁山園,開展了一場別開生面的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。她們不僅用腳步丈量了這片歷史悠久的土地,更以訪談的形式,與當(dāng)?shù)鼐用瘛⒂慰瓦M(jìn)行了深入的交流,挖掘出了許多的故事與現(xiàn)狀。
實(shí)地調(diào)研,探尋文化根脈
在炎炎夏日下,調(diào)研團(tuán)隊(duì)的成員們帶著對歷史的敬畏和對文化的熱愛,踏上了前往雁山園的旅程。作為桂林市的文化瑰寶,雁山園不僅以其精美的古建筑和獨(dú)特的園林風(fēng)光吸引著八方來客,更承載著豐富的歷史文化信息。團(tuán)隊(duì)成員們通過實(shí)地考察,細(xì)致觀察了園內(nèi)的每一處古跡,用心感受了這份跨越時(shí)空的文化傳承。
(團(tuán)隊(duì)成員實(shí)地調(diào)研)
雁山園作為近代廣西高等教育的發(fā)源地之一,具有濃厚的文化底蘊(yùn)。從清到近代,不少文人志士來此游學(xué),傳播新思想。1929年岑春煊將雁山園捐給廣西省政府,在抗戰(zhàn)時(shí)期廣西省立師范專科學(xué)校和廣西大學(xué)相繼進(jìn)入雁山園,為雁山園集聚了數(shù)以百計(jì)的文化名人,這些文化名人又為雁山園留下了許多名篇佳作。楊東莼在任廣西省立師范專科學(xué)校校長期間大力宣傳馬列主義,培養(yǎng)了一大批革命干事,為中國革命事業(yè)奉獻(xiàn)了力量。著名文學(xué)家胡適將一巖洞命名為相思巖,并寫下了富有廣西山歌韻味的《相思巖》一詩。著名教育學(xué)家陳望道,國學(xué)大師陳寅格及其夫人唐筼創(chuàng)作許多與雁山園相關(guān)的詩文。除此之外還有李仁任、陳此生、白鵬飛、郭沫若、李宗仁、白崇禧等人,他們在雁山園時(shí)期對雁山園的文化教育起到了深遠(yuǎn)的影響,值得我們深入探究。
訪談,傾聽守護(hù)者的聲音
在調(diào)研過程中,團(tuán)隊(duì)成員們注意到了那些默默守護(hù)著雁山園的門衛(wèi)師傅們。他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)守在崗位上,見證了園區(qū)的每一次變遷,也成為了連接過去與現(xiàn)在的橋梁。為了更深入地了解雁山園的保護(hù)現(xiàn)狀及其背后的故事,團(tuán)隊(duì)成員們主動(dòng)與門衛(wèi)師傅們進(jìn)行了訪談。
訪談中,門衛(wèi)師傅們用質(zhì)樸的語言講述了自己對雁山園的情感與責(zé)任。他們分享了自己在園區(qū)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從日常的巡邏維護(hù)到雁山園的變化,每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露出他們對這份工作的熱愛與執(zhí)著。
(團(tuán)隊(duì)成員采訪門衛(wèi)師傅)
調(diào)研成果,助力文化傳承
通過此次實(shí)地調(diào)研與門衛(wèi)訪談,調(diào)研團(tuán)隊(duì)不僅收集到了大量珍貴的第一手資料,還深刻感受到了雁山園作為文化地標(biāo)的重要價(jià)值及其保護(hù)所面臨的挑戰(zhàn)。此次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)不僅讓團(tuán)隊(duì)成員們收獲了寶貴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),更是深刻體會(huì)到了作為青年學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。團(tuán)隊(duì)表示將繼續(xù)關(guān)注雁山園的保護(hù)與發(fā)展動(dòng)態(tài),為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的力量。