為加深同學們對于所學的知識,了解其真正的含義,感受理論與實踐的差異,體驗理論知識在現實中如何體現和如何檢測,以及可以運用到那些方面,拓展延申到什么領域,提高同學們對于專業知識的信服力,通過參觀實驗室讓團隊成員接觸到最新的科學研究和技術發展,了解科學實驗的過程和方法,增加對科學的了解和認識。7月2日上午,常州工學院暑期實踐“研途探索,職路啟航:學術前沿與企業見習之旅”小隊在本校實驗室進行了學習參觀。
下午一點左右,正是實驗室的同學和老師工作的時間,在與老師協商溝通后,團隊成員有序的進入實驗室,力參觀老師和同學在實驗室中進行的工作,了解到每一項研究的意義和價值,從而激發對科學研究的興趣和熱情。同時,通過老師的舉例感受到創新思維對科學研究的重要性,對于如何思考問題,設計實驗、分析數據、改進實驗和做出結論等方面提供思路,培養隊員的觀察力、分析能和創新思維。通過實驗室的介紹,成員們了解到目前實驗室在攻克哪些難題,目前實現了哪些創造,制造了哪些成品,用于解決哪方面的難題,怎樣為有需要的人群提供更有力的服務。
圖為實驗室同學為團隊成員進行實物講解 陳佳妮供圖
7月2日常州工學院“研途探索,職路啟航:學術前沿與企業見習之旅”小隊到達江蘇大學進行參觀學習,了解電氣專業在其他學校的發展情況,教學方式,以及目前研究哪些方面,體驗不同的測量儀器,了解更多專業知識,培養科學精神,包括質疑精神、合作精神和批判思維。
在指導老師束方宇的帶領下,團隊成員順利進入江蘇大學,事先聯系的學姐帶領團隊成員簡單的參觀校園之后,直奔主題,進入實驗室。簡潔的對一些儀器的名稱,用途,注意事項進行介紹后,在學姐的指導下,成員們進行簡單的操作,感受不同的儀器的巧妙之處。在實驗室參觀中,團隊成員感受到科學研究的嚴謹性和創新性,對于科學更加尊重,同時也增強對實證科學方法的認識和信任。
7月3日,常州工學院“研途探索,職路啟航:學術前沿與企業見習之旅”小隊到達智匯科技中心飛榮達電子材料有限公司進行參觀。在技術人員的帶領下,團隊成員可以深入了解該企業的運營模式、生產流程、企業文化以及技術創新等方面的實際情況。在直觀的了解、真真切切的接觸過程中,團隊成員逐步了解行業內的運作機制和發展趨勢。實地參觀,是最寶貴的知識,可以更加直觀地理解課本上的理論知識在實際中的應用,能清楚的回答:我在學什么?未來我能干什么?這兩個對于每位學子都很重要的問題。
在企業參觀學習過程中,團隊成員最直觀的感受就對于電力的未來有了很清晰的認識。從能源消耗角度來看,電力資源屬于可再生資源,因而電氣產業是蓬勃發展的朝陽產業,發展潛力巨大。從國家政策上來看,近年來,隨著全球能源結構的轉型和可再生能源的發展,各國政府紛紛出臺了一系列支持電氣行業發展的政策。關注于促進電氣設備的研發、生產和應用,推動智能電網、新能源發電、電動汽車等領域的快速發展。在中國,國家“十四五”規劃明確提出要構建現代能源體系,電氣行業作為其中的重要一環,將受益于政策的推動和市場的需求。
了解完一些基礎概念,團隊來到企業一線,發現工作條件艱苦,每一位工作人員都在認真的工作,天氣悶熱,員工宿舍,工作地點沒有空調,特別是現在,頂著三十多度的天氣進行工作,團隊的每一位成員無不直呼工作的不易,對一線人員充滿敬佩之情。
隨后,跟著技術人員,他為我們介紹了一些不同類型的的電機,結和課本講解其大概原理,讓成員們恍然大悟,對與電路方面的知識奧妙進行更深一層次的了解。
本次活動通過實地參觀,動手操作,專業人員的講解等,團隊成員能夠深刻感悟所學知識,明白自己專業的內涵,以及未來可能從事的職業,提升專業認知,激發創新創造思維,真正的走出書本,面對面的與知識交流。
實踐出真知,并非說說而已,只有不斷地實踐,我們才能真正的去懂得一件事物,每一次的嘗試和經驗都是寶貴的財富,它讓我們更成熟、自信和堅定。但實踐也是意味著盲目嘗試,而是有目的,不斷地吸取經驗教訓,不斷地反思,這樣才能真正的成長。