生命康，民族定｜電子科技大學(xué)“腦智明珠”科普
文：溫馨 權(quán)凌 圖：王怡然 劉闖 劉宜滿
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神,響應(yīng)“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的民族團(tuán)結(jié)總要求，響應(yīng)“要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”的科普工作總要求，2024年7月6日，電子科技大學(xué)“腦智明珠”暑期科普實(shí)踐團(tuán)出發(fā)甘孜藏族自治州首府康定市，協(xié)同甘孜州衛(wèi)健委、甘孜州人民醫(yī)院、康定中學(xué)、水井子社區(qū)等，開展為期8天的科普實(shí)踐活動(dòng)，以中國腦計(jì)劃前沿成果賦能民族地區(qū)社會(huì)心理服務(wù)體系化建設(shè)，鑄牢中華民族共同體意識。
經(jīng)過2位帶隊(duì)老師及30余名本碩博學(xué)生長達(dá)兩個(gè)月的前期準(zhǔn)備，實(shí)踐團(tuán)最終確定了“攜手中學(xué)，腦智科普啟智潤心”、“步入醫(yī)院，腦智前沿賦能康養(yǎng)”、“貼近民眾，腦智科普進(jìn)萬家”三個(gè)板塊十余項(xiàng)活動(dòng)。
攜手中學(xué)，
7月8日-7月9日，電子科技大學(xué)“腦智明珠”科普實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)康定中學(xué)。
康定中學(xué)始建于1939年，至今已有近九十年的歷史。2018年，康中獲評四川省中小學(xué)心理健康特色學(xué)校，校內(nèi)有著專門開展心理咨詢和心理活動(dòng)的教室，展現(xiàn)出學(xué)校對于學(xué)生心理健康的高度重視。
本次在康定中學(xué)的活動(dòng)分為建設(shè)“腦智明珠”心靈驛站、
腦智前沿科普講座、“智慧演化”桌游共玩、腦智“黑科技”展、“科技眼”共繪未來五個(gè)部分，為高一年級五個(gè)班的同學(xué)們帶來別開生面的
腦智“黑科技”
本次康中之行，“腦智明珠”暑期實(shí)踐團(tuán)帶來了“基于腦機(jī)接口的多指令跑酷游戲”、“表面肌電控制機(jī)械手”、“便攜式睡眠額貼”、“基于神經(jīng)反饋的情緒調(diào)節(jié)系統(tǒng)”、“基于pico VR的呼吸冥想/注意力訓(xùn)練/星空漫步”等價(jià)值逾百萬的自研設(shè)備。
實(shí)踐團(tuán)邀請了四個(gè)班的同學(xué)親身體驗(yàn)這些平時(shí)只能在電影中看到的“黑科技”，用前沿成果點(diǎn)燃他們對腦科學(xué)的興趣。
在“基于腦機(jī)接口的多指令跑酷游戲”展位前，同學(xué)們驚嘆著不用鍵盤、僅靠視線去控制游戲小人上下左右四方位移動(dòng)的神奇。
在“表面肌電控制機(jī)械手”展位前，同學(xué)們觀察著機(jī)械手隨著實(shí)踐團(tuán)成員連接電極的手的活動(dòng)而做出相應(yīng)的動(dòng)作。
在“便攜式睡眠額貼”展位前，同學(xué)們貼上額貼，好奇地看著實(shí)踐團(tuán)成員手機(jī)上實(shí)時(shí)顯示的自己的腦電波形圖。
在“基于神經(jīng)反饋的情緒調(diào)節(jié)系統(tǒng)”展位前，同學(xué)們觀察者屏幕上的小人隨著被試情緒的波動(dòng)而變速奔跑的畫面。
在“基于pico VR的呼吸冥想/注意力訓(xùn)練/星空漫步”展位前，同學(xué)們戴上VR眼鏡，或體驗(yàn)隨著專注度變化的“節(jié)奏光劍”關(guān)卡，或享受著漫游星空的自由。
“腦智明珠”心靈驛站建設(shè)
“
7月8日，實(shí)踐團(tuán)來到康定中學(xué)，為康中學(xué)生們搭建腦智明珠”心靈驛站。
驛站分為“心靈加油站”和“科技補(bǔ)給站”兩個(gè)版塊。
教室右側(cè)的“心靈加油站”由一塊貼滿了寄語的木板和兩張掛滿了繪畫作品的掛網(wǎng)組成。心形紙片上的寄語是實(shí)踐團(tuán)行前在電子科大校園內(nèi)收集到的科大同學(xué)們對康中同學(xué)們的美好祝愿，而繪畫作品則是“科技眼”共繪未來活動(dòng)中，康中同學(xué)們推選出來的優(yōu)秀作品。
教室左側(cè)的“科技補(bǔ)給站”則由腦智“黑科技”、贈(zèng)畫、科普書籍、擺件構(gòu)成。貼墻擺放的長柜里放滿了實(shí)踐團(tuán)成員們挑選的科普書籍，柜頂擺放著電子科大的學(xué)長學(xué)姐們送給康中同學(xué)們的科技畫作。矮幾也沒被冷落，整齊地?cái)[放著科普書籍、腦智擺件以及實(shí)踐團(tuán)定做的小冊子。
除此之外，實(shí)踐團(tuán)還為康中同學(xué)們帶來了“漫談腦機(jī)接口”腦智前沿科普講座、“智慧演化”腦智桌游共玩、“科技眼”共繪未來三場活動(dòng)。結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)收集了240份關(guān)于中學(xué)腦智科普需求的問卷。
本次在康定中學(xué)舉行的科普實(shí)踐活動(dòng)，不僅僅是對科學(xué)知識的傳遞與互動(dòng)體驗(yàn)，更是大學(xué)與中學(xué)之間、不同民族與地域之間科技與教育合作的生動(dòng)體現(xiàn)。未來，電子科技大學(xué)腦智明珠科普實(shí)踐團(tuán)還將與康定中學(xué)開展更加廣泛的合作，把更多科普惠民成果帶到同學(xué)身邊。
步入醫(yī)院，
7月10日-7月11日，“腦智明珠”科普實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)甘孜州人民醫(yī)院，與甘孜州衛(wèi)生健康委合作，面向病患和醫(yī)護(hù)人員們，帶來了心理團(tuán)輔游園會(huì)、“專家引航”講座、大學(xué)生腦智前沿科普講座與腦智“黑科技”展四場活動(dòng)。
心理團(tuán)輔游園會(huì)
游園會(huì)分為啟程指引站、心靈畫布、情緒廚房、希望之書、花藝工坊、手作香囊六個(gè)攤位。
在啟程指引站，實(shí)踐團(tuán)成員們?yōu)閬淼接螆@會(huì)的人們介紹每個(gè)攤位的具體情況，采訪他們的參與感受，并贈(zèng)與他們紙巾、手機(jī)支架等等小禮品。
在“心靈畫布”攤位，實(shí)踐團(tuán)成員們鼓勵(lì)參與者們以色彩宣泄心中情緒，重拾快樂。
在“情緒廚房”攤位，實(shí)踐團(tuán)成員們給每種食物賦予特定的情緒，邀請參與者們定制獨(dú)屬于自己的“情緒四果湯”。
在“希望之書”攤位，實(shí)踐團(tuán)成員們鼓勵(lì)參與者們寫下自己的煩惱，扔入煩惱筒中，并抽取彩虹卡鼓勵(lì)心靈。
在“花藝工坊”攤位，實(shí)踐團(tuán)成員們邀請參與者們自定義自己的干花作品，在創(chuàng)作中獲得心靈的寧靜與快樂。
在“手作香囊”攤位，實(shí)踐團(tuán)成員們準(zhǔn)備好了香料與針線，讓參與者們DIY有著自己喜愛氣味的香囊，用嗅覺的舒適放松身心。
在游園會(huì)過程中，實(shí)踐團(tuán)也經(jīng)歷了許多感人的故事。
有因?yàn)椴⊥炊黄戎兄估L畫愛好的叔叔，在與畫筆相伴的時(shí)光里收獲了繼續(xù)向前的勇氣。
有收集煩惱的盒子里卻裝滿了對祖國的熱愛、對未來的期望、對親朋的祝福。
“專家引航”講座
7月11日的“專家引航”講座活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)請來了電子科技大學(xué)生命科學(xué)與與技術(shù)學(xué)院副院長、四川省青城計(jì)劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人(醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域)羅程教授，成都市精神衛(wèi)生中心精神科主任、成都市十大名醫(yī)生、博士生導(dǎo)師段明君教授為來自甘孜州各醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
上午，羅程教授帶來了題為“腦科學(xué)實(shí)證護(hù)航腦老化預(yù)防——讓大腦緩慢，優(yōu)雅地變老”的講座。
下午，段明君教授帶來了題為“青少年生物情緒心智整合”的講座。
兩位教授的講座不僅僅介紹了腦老化預(yù)防、青少年心理兩個(gè)醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的相關(guān)知識，還向醫(yī)護(hù)人員們介紹了醫(yī)學(xué)研究的基本思路過程，鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員在工作之余關(guān)注和參與科研工作，培養(yǎng)自己的科研精神。
大學(xué)生
7月11日，“腦智明珠”實(shí)踐團(tuán)中的學(xué)生講師們也為醫(yī)護(hù)人員們帶來了來自中國腦計(jì)劃的前沿科技成果。
張?zhí)烊鹜瑢W(xué)的“漫話腦機(jī)接口”講座帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員們認(rèn)識了腦機(jī)接口的發(fā)展歷史，介紹了電子科技大學(xué)腦器交互研究團(tuán)隊(duì)的最新成果，和醫(yī)護(hù)人員們共同展望了這項(xiàng)技術(shù)的未來。
楊智歡同學(xué)的“磁共振引導(dǎo)的精準(zhǔn)情緒調(diào)控”帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員們重新認(rèn)知了情緒及常見的異常情緒，為他們介紹了新興的情緒調(diào)控方法——TMS調(diào)控。
黃昌斌同學(xué)的“數(shù)字孿生腦”為醫(yī)護(hù)人員介紹了這種“基于計(jì)算神經(jīng)科學(xué)理論、融合多模態(tài)神經(jīng)影像數(shù)據(jù)的全腦尺度的動(dòng)態(tài)腦功能的計(jì)算模擬平臺”，并詳細(xì)闡述了這項(xiàng)技術(shù)相比于傳統(tǒng)治療方法的優(yōu)越性。
周越同學(xué)的“好游戲有神通——游戲與腦可塑性”向大家介紹了游戲“塑造腦”的方式，為醫(yī)護(hù)人員們介紹了目前電子科技大學(xué)團(tuán)隊(duì)關(guān)于游戲與腦可塑性的研究成果，以及世界上第一張游戲處方——《EndeavorRx》。
實(shí)踐團(tuán)也將腦智“黑科技”帶到了醫(yī)院，供醫(yī)護(hù)人員們體驗(yàn)。
活動(dòng)后，實(shí)踐團(tuán)向患者和醫(yī)護(hù)人員們發(fā)放了調(diào)研問卷，收集到了很多問卷數(shù)據(jù)。
至此，實(shí)踐團(tuán)在甘孜州人民醫(yī)院的講座與展示活動(dòng)告一段落�？蒲械淖罱K目的不是頂刊頂會(huì)，而是實(shí)打?qū)嵉啬軌驗(yàn)檫@個(gè)世界上的人們做些什么。這次活動(dòng)讓成員們更深刻地理解了實(shí)踐團(tuán)所做的事情的意義，給了他們繼續(xù)前行的無盡動(dòng)力。同時(shí)，相信實(shí)踐團(tuán)為醫(yī)護(hù)人員們帶來的這些講座，一定能夠打開他們的視野，讓他們在治病救人的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
貼近民眾，
本次康定之行，腦智明珠科普實(shí)踐團(tuán)協(xié)同甘孜州衛(wèi)生健康委開展集中式和摸排式的調(diào)研工作，面向康定市各社區(qū)居民進(jìn)行腦科學(xué)科普需求及老年癡呆等神經(jīng)退行性疾病的防治認(rèn)知普查。
實(shí)踐團(tuán)以康定情歌廣場為中心面向周邊社區(qū)開展分散輻射性調(diào)研。成員們兩人一組帶上精心設(shè)計(jì)的問卷，深入康定群眾中去，收集當(dāng)?shù)孛癖妼τ谀X科學(xué)科普的需求。
在7月7日和7月12日的調(diào)研時(shí)間內(nèi)，實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)群眾之中，淺嘗了一番康定的風(fēng)土人情。藏漢兩族之間的聯(lián)結(jié)，也在一聲聲“你好”、一個(gè)個(gè)笑臉、一句句閑聊之中，具象地深厚起來。
這次調(diào)研中，實(shí)踐團(tuán)共收集了190份問卷，這些數(shù)據(jù)之后將匯總給甘孜州衛(wèi)健委，為康定市腦科學(xué)科普事業(yè)和居民心理健康服務(wù)體系的建設(shè)添磚加瓦。
7月12日，實(shí)踐團(tuán)定點(diǎn)走進(jìn)水井子社區(qū)，將“腦智黑科技”展和心理團(tuán)輔游園會(huì)也帶到社區(qū)居民身邊。
社區(qū)主任呂俊杰在活動(dòng)結(jié)束中的采訪中提到，“我們很感謝‘腦智明珠’團(tuán)隊(duì)為我們帶來這些活動(dòng)，帶來這么多我們平時(shí)接觸不到的設(shè)備。我相信有了體驗(yàn)這些設(shè)備的機(jī)會(huì)，小朋友們的人生規(guī)劃會(huì)相應(yīng)地受到影響。同時(shí)，社區(qū)里有許多的老人，這種能將大家聚在一起的社交活動(dòng)也能有利于他們的心理健康。”
8天的時(shí)間里，電子科技大學(xué)“腦智明珠”暑期實(shí)踐團(tuán)走過康定情歌廣場、康定中學(xué)、甘孜州人民醫(yī)院第二病區(qū)、水井子社區(qū)，科普和調(diào)研的足跡基本覆蓋康定市各個(gè)年齡段、各個(gè)職業(yè)的基層群眾，不僅深化了實(shí)踐團(tuán)對社會(huì)實(shí)踐的理解與體驗(yàn)，也通過普及科學(xué)知識提高了康定居民的科學(xué)素養(yǎng)，為促進(jìn)各民族共同發(fā)展、共同繁榮寫下了“成電答卷”。
