2024年暑假，湖北第二師范學院文學院星野志愿服務隊前往鄂州開展暑期學堂社會實踐活動。在團隊老師曾瑞琪的指導下，分隊前往鄂州社區開展暑期托管班，在為學生教授興趣課的同時，輔導學生完成暑期作業。減輕家長負擔的同時，檢驗老師在校所學。
       鄂州社區因為辦公性質的特殊性，教學區域的獨特性，需要根據現實具體情況來制定學習課程與娛樂課程。分隊隊長表示，我們需要更加用心、專注于上課環境與外部工作環境的分割。在上課的同時維持好課堂秩序，不打擾正常工作環境，不為工作人員增添格外的麻煩。同時，工作人員也積極配合活動開展，在內部進行志愿者征集，進行上、下午值班制度，協助高校志愿者位置課堂秩序，保障學生娛樂安全。
       考慮到學生年齡普遍較小（處于小學階段），結合當下時事政治發展方向，第一天的課程圍繞著中國精神進行講解。選取較為易懂，且含有相關科普知識的井岡山精神、兩彈一星精神等進行講解，從小了解、啟發中國精神，傳播正能量。
       了解“兩彈一星” 發揚精神內涵
       第一節課為同學們講解“兩彈一星”的含義、發展史及其精神內涵。課堂的開始以一則小短片開頭，講述錢學森對于我國兩彈一星事業發展的貢獻。在問到“兩彈”時，有同學認為是核彈和氫彈，但事實并非如此。因此我們需要糾正學生的錯誤認知，以正確的知識引導他們，也方便后續的深入了解。
團隊成員立足專業特色，通過ppt講解、板書等方式向學生傳達中國精神。為了獲得良好的講解效果，隊員們采用活潑親切的語言風格，融合精美直觀的視頻、圖片，將晦澀難懂的發展進程、國際沖突剖成一個個簡單的環節，方便學生理解。同時，注重與學生的互動性，讓學生用自己的理解將發展過程、代表人物進行簡述，增強學生興趣和課堂活力。
     “兩彈一星”精神是熱愛祖國、無私奉獻的愛國主義，是自力更生、艱苦奮斗的頑強品質，是大力協同、勇于攀登的合作精神。或許學生因為年齡原因不能完全理解當時的艱辛與不易，但我們的目的是要學生理解部分精神內涵，并在學習生活中發揚這些精神，通過生活的積累與磨練，隨著年齡的增加，慢慢滲透、傳承、發揚。
       樹立環境保護意識 建設生態文明城市
       生態文明建設是當前社會所面臨的較為重要的問題，環境資源開發過度、生態系統出現障礙，因為樹立環境保護意識也成為當下思想建設方面的重要舉措。第二節課以長江大保護為例，為學生講解關于長江所面臨的生態問題、保護的重要性以及如何去保護，最后也為大家展示目前的成功典范。
通過對于長江大保護的了解，學生也認識到了更多的國家保護動物以及保護生態的重要性與必要性，相信他們也會在日常生活中貫徹環境保護意識，自覺培養好習慣，為社會生態建設貢獻出屬于自己的一份力量。
       中國精神深遠流長、內容繁多，隨著年齡的增長、認知的增加，他們也會進行更加深入、系統的了解，慢慢接過前人手中的接力棒，成為新的國家棟梁！