重人科學(xué)子三下鄉(xiāng):走進(jìn)云陽蔈草,助力鄉(xiāng)村教育2024年7月10日,重慶人文科技學(xué)院“‘鄉(xiāng)’約蔈草,一路‘桐’行”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)云陽縣蔈草鎮(zhèn)積極開展“三下鄉(xiāng)”輔導(dǎo)活動(dòng),將先進(jìn)的科技教育資源引入農(nóng)村,幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生輔導(dǎo)作業(yè),推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。“‘鄉(xiāng)’約蔈草,一路‘桐’行”實(shí)踐團(tuán)成員7月10日上午在村委輔導(dǎo)室教授小朋友們奧數(shù)、語文、書法等。此次活動(dòng)旨在利用科技的力量,利用PPT教童謠、教普通話,打破地域限制,讓鄉(xiāng)村的孩子也能享受到高質(zhì)量的教育資源。

(圖為實(shí)踐團(tuán)成員輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè) 巴雨涵 供圖)
在此次活動(dòng)中,重慶人文科技學(xué)院“‘鄉(xiāng)’約蔈草,一路‘桐’行”實(shí)踐團(tuán)成員揮了重要作用,能夠精準(zhǔn)地解答學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種難題,涵蓋數(shù)學(xué)、語文、英語等多個(gè)學(xué)科。

(圖為實(shí)踐團(tuán)成員髡∨笥炎� 巴雨涵 供圖)
通過實(shí)踐團(tuán)成員與小朋友們互相交流,我們不僅幫助孩子們解決作業(yè)上的困惑,還激發(fā)了他們對知識(shí)的熱愛和探索欲望。

(圖為實(shí)踐團(tuán)成員教讀小朋友字音 巴雨涵 供圖)
7月10日下午,“‘鄉(xiāng)’約蔈草,一路‘桐’行”實(shí)踐團(tuán)成員準(zhǔn)備好普通話材料,教授普通話,活動(dòng)現(xiàn)場,實(shí)踐團(tuán)各成員與鄉(xiāng)村的學(xué)生們進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng),解答他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題,提供了個(gè)性化和高效的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

(圖為實(shí)踐團(tuán)成員教授小朋友普通話 巴雨涵 供圖)
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的開展,受到了當(dāng)?shù)貛熒图议L的熱烈歡迎。他們表示,這樣的教育援助極大地提升了教學(xué)效率,也為孩子們的未來打開了新的可能。當(dāng)?shù)卣畬⒗^續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村教育,持續(xù)投入,用科技教育力量點(diǎn)亮更多孩子的夢想。

(圖為實(shí)踐團(tuán)部分成員和小朋友合照 賀依忻 供圖)
未來,當(dāng)?shù)卣畬⒗^續(xù)秉持科技教育向善的理念,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任,為構(gòu)建更加公平、包容的教育環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
“‘鄉(xiāng)’約蔈草,一路‘桐’行”實(shí)踐團(tuán)
通訊員:機(jī)電與信息工程學(xué)院 李鍵坪