為了深入宣傳陶行知先生的教育理念，推動優(yōu)質教育資源下沉，助力鄉(xiāng)村教育振興。2024年7月7日，陽光明媚，萬物生機勃勃。在重慶市巴南區(qū)南彭街道辦事處南湖路有一支特殊的隊伍正悄然行動。
        在當?shù)厣鐓^(qū)的幫助下，“傳行知精神，助鄉(xiāng)村振興”實踐團活動順利開展。在活動期間，實踐團的成員們通過輔導小朋友寫作業(yè)以此來提高小朋友們假期完成作業(yè)的質量并且減少了家長對孩子作業(yè)完成情況的擔心也避免了小朋友的父母在外工作，而自己的爺爺奶奶無法輔導自己的情況。
        輔導小朋友對于實踐團的成員來說是一項很有意義的經(jīng)歷，從中也獲得了一些心得體會。
        首先，需要有耐心。小朋友們在學習過程中可能會遇到各種問題，需要耐心地解答。有時候同一個問題可能需要反復講解多次，這時候要保持冷靜，用簡單易懂的方式幫助他們理解。其次，要注重培養(yǎng)學習興趣。學習應該是一件有趣的事情，可以通過游戲、故事等方式讓小朋友們在學習中感受到快樂，激發(fā)他們的學習積極性。然后每個小朋友的學習能力和學習習慣都有所不同，因此需要根據(jù)他們的個性和需求來調整輔導方法。對于一些學習較慢的小朋友，可以多花些時間進行單獨輔導，幫助他們更好的完成作業(yè)。此外，要與家長保持溝通。及時向家長反饋小朋友的學習情況，讓家長了解他們在學習中遇到的問題以及取得的進步。同時，家長也可以提供一些關于小朋友學習情況的信息，以便更好地進行輔導。最后，要不斷提高自己的輔導能力。通過學習教育理論和方法，了解不同年齡段小朋友的心理特點和學習需求，提高自己的輔導水平。總之，給小朋友輔導功課需要有足夠的耐心、愛心和專業(yè)知識。
       此次三下鄉(xiāng)輔導小朋友作業(yè)得到了當?shù)厣鐓^(qū)的大力支持。通過本次活動也展示了社會各界對鄉(xiāng)村教育的關注和支持，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施奠定了堅實基礎。