以理論比舟，用實(shí)踐當(dāng)槳。為全面了解雙廟李村電商產(chǎn)業(yè)，剖析發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，在實(shí)踐中了解學(xué)習(xí)電商知識(shí)，提升同學(xué)們的實(shí)踐能力，鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院商學(xué)院“青耕河南 助力鄉(xiāng)村振興”鄭小商暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)于6月27日進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷的總結(jié)與分析并與雙廟李村直播基地的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深度訪談。
01.實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)分析

實(shí)踐團(tuán)在完成雙廟李村蜂產(chǎn)業(yè)電商集聚的問(wèn)卷調(diào)查后，首先對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了系統(tǒng)性的整理。這個(gè)過(guò)程包括了對(duì)每一份問(wèn)卷的有效性進(jìn)行檢查，去除了填寫(xiě)不完整或明顯不符合邏輯的問(wèn)卷。接著，實(shí)踐團(tuán)將問(wèn)卷中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和歸納，按照淘寶用戶數(shù)量、發(fā)展特征、產(chǎn)品來(lái)源、開(kāi)店原因、物流狀況、政府支持等多個(gè)維度進(jìn)行了整理。經(jīng)過(guò)整理發(fā)現(xiàn)，電商經(jīng)營(yíng)較好的居民多已從事該行業(yè)十年以上，主要依賴家庭成員支持，他們通過(guò)市場(chǎng)分析和朋友介紹進(jìn)入電商領(lǐng)域。然而，也存在發(fā)展不均衡和人口老齡化等問(wèn)題，這些問(wèn)題既揭示了電商行業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，也提示我們需加強(qiáng)行業(yè)交流、培養(yǎng)年輕人才和加強(qiáng)對(duì)老年人的網(wǎng)絡(luò)教育，以促進(jìn)雙廟李村電商行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
 
 
02.實(shí)踐團(tuán)與雙廟李村直播基地的負(fù)責(zé)人進(jìn)行深度訪談

實(shí)踐團(tuán)與電商指導(dǎo)老師牛世舉老師進(jìn)行了深度訪談。訪談主題主要圍繞電商知識(shí)的學(xué)習(xí)、電商實(shí)踐等方面。在訪談中，牛老師分享了他從事電商行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和心得。他認(rèn)為，電商行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭迅猛，市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，但也面臨著諸多挑戰(zhàn)，如市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、消費(fèi)者需求多變等。牛老師提到，電商教育應(yīng)當(dāng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)戰(zhàn)能力的人才。實(shí)踐團(tuán)成員就自身關(guān)心的問(wèn)題向牛老師請(qǐng)教，如電商運(yùn)營(yíng)策略、數(shù)據(jù)分析等。牛老師耐心解答，并以自身豐富的經(jīng)驗(yàn)為他們提供了有益的建議。訪談過(guò)程中，成員們積極提問(wèn)，互動(dòng)頻繁，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。
 

經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐團(tuán)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的總結(jié)與分析，以及與雙廟李村直播基地負(fù)責(zé)人進(jìn)行的深度訪談，成員們不僅積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更對(duì)電商行業(yè)有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了實(shí)踐團(tuán)成員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還激發(fā)了他們對(duì)電商領(lǐng)域的濃厚興趣。未來(lái)，實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)深入探索電商知識(shí)，不斷提升專業(yè)技能，為助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的一份力量。