在湖北，“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐是將“思政小課堂”搬進(jìn)“社會(huì)大課堂”，推動(dòng)青年學(xué)生了解國(guó)情民情、堅(jiān)定理想信念的重要舉措。

2023年，武漢科技大學(xué)成立“山水夢(mèng)行”長(zhǎng)江流域宜昌段綜合治理調(diào)研實(shí)踐隊(duì)，聚焦長(zhǎng)江流域綜合治理，團(tuán)隊(duì)一行16人進(jìn)礦山、尋綠水，緊扣水環(huán)境治理、生態(tài)安全兩個(gè)主題，把論文寫在祖國(guó)大地上。

華中科技大學(xué)團(tuán)委組織70個(gè)觀察團(tuán)、140支實(shí)踐隊(duì)、來(lái)自60多個(gè)不同學(xué)科專業(yè)的1100余名師生，奔赴大科學(xué)平臺(tái)、產(chǎn)學(xué)研一線開(kāi)展科技觀察。其中，電氣學(xué)院的劉昶在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)“井下通信”難題，開(kāi)展深度研究，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目獲得“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)。

武漢大學(xué)中國(guó)之治·縣域?qū)嵺`調(diào)研觀察實(shí)踐隊(duì)赴恩施、棗陽(yáng)、洪湖等調(diào)研基地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，撰寫11篇調(diào)研報(bào)告、制作4個(gè)調(diào)研專題紀(jì)錄片，為實(shí)踐地發(fā)展出謀劃策。“今年我們將再次出發(fā)，持續(xù)追蹤縣域治理發(fā)展情況，為中國(guó)式現(xiàn)代化湖北實(shí)踐提出青年方案。”實(shí)踐隊(duì)員姚淑妍說(shuō)。

學(xué)生們的學(xué)習(xí)實(shí)踐，各具特色——

長(zhǎng)江大學(xué)“信·荊楚”——湖北籍共產(chǎn)黨員英雄模范百封書信整理研究團(tuán)隊(duì)歷時(shí)3年走遍湖北17個(gè)市州，搜集解讀200余封紅色書信，形成30余萬(wàn)文字材料。他們對(duì)殘破書信進(jìn)行搶救性保護(hù)，多次拜訪黨史專家、書法家，精準(zhǔn)還原書信文字，形成的理論成果填補(bǔ)了湖北紅色書信系統(tǒng)研究領(lǐng)域的空白。

湖北大學(xué)鄉(xiāng)村振興繪夢(mèng)團(tuán)奔赴貴州省榕江縣，為當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品和視覺(jué)形象系統(tǒng)，帶回“村超”爆火背后“大眾體育+民族文化”的鄉(xiāng)村振興范本。

湖北美術(shù)學(xué)院繪畫學(xué)院“青檸”志愿服務(wù)隊(duì)先后在全國(guó)16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，將“藝術(shù)”與“鄉(xiāng)村”與“紅色文化”相結(jié)合，用好紅色資源，賡續(xù)紅色血脈。

武漢理工大學(xué)團(tuán)委推動(dòng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、志愿服務(wù)等有機(jī)融合，與近百個(gè)社區(qū)簽訂常態(tài)化實(shí)踐協(xié)議，助力共同締造。

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院將“三下鄉(xiāng)”融入學(xué)校素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)方案一體推進(jìn)實(shí)施，打造匠心向黨的紅色課堂、磨礪技能的鐵路課堂、扎根基層的鄉(xiāng)村課堂。

助力學(xué)校育人和地方

發(fā)展雙促進(jìn)

團(tuán)省委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐以“上好‘行走的思政課’和‘一線的專業(yè)課’，讓青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題。

圍繞國(guó)之大者和省之要事，實(shí)踐工作將從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣講、愛(ài)國(guó)主義教育、中華文化傳承、科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等多個(gè)方面展開(kāi)。確立11個(gè)重點(diǎn)專項(xiàng)，積極探索和豐富“學(xué)術(shù)性”“研究式”“課題型”社會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，支持學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)，防止走馬觀花式、蜻蜓點(diǎn)水式社會(huì)實(shí)踐。

“讓我們以青春之名，擔(dān)時(shí)代之責(zé)，上好‘行走的思政課’和‘一線的專業(yè)課’，讓青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)，同奮斗，共青春。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”出征儀式現(xiàn)場(chǎng)，湖北第二師范學(xué)院“麥田守望者”志愿服務(wù)隊(duì)成員汪熠琳向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召，呼吁大家在社會(huì)實(shí)踐中貢獻(xiàn)青年力量。

多年來(lái)，我省“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐蓬勃開(kāi)展，每年50余萬(wàn)名大學(xué)生積極投身實(shí)踐鍛煉，逐漸形成“面上覆蓋、線上集聚、點(diǎn)上突破”的工作新格局。

團(tuán)省委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，全省各級(jí)團(tuán)組織將持續(xù)加強(qiáng)校地聯(lián)動(dòng)、校院聯(lián)動(dòng)、共建共享，努力構(gòu)建“學(xué)生人人參與、教師全員指導(dǎo)、部門多方協(xié)同”的社會(huì)實(shí)踐工作新機(jī)制，引導(dǎo)廣大師生將社會(huì)觀察、調(diào)查研究和感悟思考等成果轉(zhuǎn)化為建設(shè)性意見(jiàn)和舉措，做到服務(wù)青年學(xué)生思想引領(lǐng)與學(xué)習(xí)研究雙提升，助力學(xué)校育人和地方發(fā)展雙促進(jìn)。