習近平總書記指出:“我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華,弘揚優秀傳統文化,把其中的精華同馬克思主義立場觀點方法結合起來,堅定不移走中國特色社會主義道路。”可見,中華優秀文化對我們國家發展,社會進步的重要性。而我們大學生更是傳承中華優秀傳統文化的重要主體。
歲月纏綿,繁茂芬芳。一轉眼,迎來了寒假。這次實踐的主題是借助學校駐地和家鄉所在地傳統文化資源和遺產,更好的做到守正創新擔使命,賡續文脈譜華章。
剪紙活動中,大家圍坐在一起,按照手機視頻教學,進行分步演示,對折紙、勾勒、裁剪等環節一步步學習。居民們興致勃勃地學起來,認真聽講、積極動手、反復練習,并在其中加入自己的想法,創造出屬于自己的圖案樣式,很快便剪出獨一無二的龍年作品。居民們一邊熱烈討論著剪紙的技巧,一邊親手實踐,零距離感受著非遺文化的魅力。剪窗花、剪生肖,雖然都是初次接觸剪紙,手法有點生疏,速度有點慢,但是在不斷的摸索與實踐中,絲毫沒有影響剪紙的熱情,很快一個個窗花剪紙就出爐了。
之前我很少有機會接觸到社會實踐活動,所以總體上自己對社會實踐是處于一種陌生的狀態,甚至有點兒不知所措,但這次的在“傳承創新中‘剪’出文化自信”的活動使我極大的彌補了這方面的不足。通過實踐,我學到了很多書本上學不到的東西,明白了從實踐中來,到實踐中去,把個人命運同社會發展、國家命運聯系起來,才是大學生成長成才的正確途徑。
雖然這次實踐活動是短暫的,但我得到了平時學習和生活中無法領悟的東西,在實踐中所學到的東西將終生受益。雖然學習剪紙的過程很漫長,有時候也會想放棄,但是每當看到居民們臉上露出歡喜、敬佩的表情,我知道這一切付出都值得,這就是非遺剪紙的魅力所在。
社會是一所綜合性大學,社會實踐是一筆財富,可以更好地培養人。逐步了解社會,開闊視野,增長才干,認清自己在社會實踐中的定位,發現自身不足,能夠客觀評價自己的價值,這是在校園課堂上學不到的,這次實踐也讓我對自己有了正確的定位,更加堅定了努力學習的信心,它著引導著我深入社會,了解社會,服務社會,投身社會實踐,使我發現自己的不足,學以致用。為以后走向社會打下基礎。
一分耕耘一分收獲,從最初的束手無策到后來的滿心歡喜,讓我明白了這次實踐活動的真正意義,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”大學生要肩負起發展的重任,從幫助別人做起,從小事做起,小事終匯成大海。大學生應當用自己的腳步丈量這片熱土上的每一寸山河!我在今后的生活中,將繼續保持認真負責的工作態度、高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,在今后的實踐中更好地運用所學知識。