文化筑夢,“語”潤鄉村|塔里木大學人文學院推普暑假實踐
發布時間:2024-07-30 閱讀:
文化筑夢,語潤鄉村|塔里木大學人文學院推普暑假實踐
6月28日-7月20日,塔里木大學人文學院“推廣普通話,共話中華情”實踐團走進喀什地區巴楚縣阿納庫勒鄉、夏馬勒鄉,深入開展以“文化筑夢,語潤鄉村”為主題的普通話推廣活動。
國家通用語言文字推廣基地(塔里木大學)副主任肖濤教授在實踐團出行前說道:“希望你們秉持著艱苦奮斗,自強不息,扎根邊疆,甘于奉獻的胡楊精神,牢記敦品勵學、格物致知的院訓,結合當地實際情況,采用多樣化的教學和推廣方式,幫助他們提高普通話水平,促進文化交流和信息傳遞,為鄉村振興發展貢獻青春力量。”
“語”韻鄉情:普通話調研之旅
實踐團根據前期準備工作,分別國家通用語言文字推廣基地(塔里木大學)負責培訓普通話的老師、基層干部、青壯年農牧民通過問卷調查、實地走訪、深入交流,獲得了大量關于普通話普及程度和推廣現狀的第一手資料。實踐團了解到,基層干部和青壯年農牧民都有強烈的意愿學習普通話,但是由于多種原因,普通話的普及率相對較低,給他們的工作、生活造成了很大的影響。
“語”翼鄉夢:普通話學習之行
“根據調研與訪談收集的資料,我們結合學員的學習興趣、當地的文化和風俗習慣,整理并編寫針對性學習資料,幫助基層干部和青壯年農牧民學習普通話”實踐團負責人張丹丹說道。
在教學活動中,結合當地人的生活習慣采取線上線下相結合的授課制,團隊重點采取學員自學,領讀跟學,總結反思,模擬還原等方式對參訓學員逐一進行指導,鼓勵學員敢于張口說、大聲說。此外,團隊成員還根據不同培訓成員的基礎落實一人一策,采用示范法,歸類法,回顧法等多種教學方法,加強參訓學員的記憶,有效提升培訓實效性和針對性。
在當天的教學活動結束之后,團隊成員深入田間地頭,幫助學員清理田間雜草、摘收成熟的杏子。一位學員說道:“特別感謝塔里木大學的學生們,這么遠來不僅教我們說普通話,還幫助我們干活,之后我要認真學說普通話,提升自己的普通話水平。”
此次活動,實踐團還為當地帶去了《關于“國家通用語言文字”我們應該知道什么?》宣傳冊。團隊成員宣講并幫助學員了解關于國家通用語言文字的發展,提高他們對國家通用語言文字的認識。
“普語”童心:普通話家庭小課堂
實踐團在夏馬勒鄉開展“學好普通話,從我做起”“小手拉大手,一起學習普通話”系列活動。通過畫畫、唱歌的形式幫助小朋友學習普通話。同時,團隊成員還結合專業優勢,編創普通話學習的詩歌,激發小朋友學習的興趣。一位小朋友說道:“朗朗上口的詩歌可以讓我們的學習不在枯燥,有了這些詩歌以后,我更喜歡學習普通話了”。
“語”你同行:實踐活動總結
胡楊學子下鄉行,普語助力鄉村興。在此次活動中,團隊成員始終秉持胡楊精神,以飽滿的熱情投入到普通話教學中,實踐團的工作受到了當地政府、參訓學員的認可。參訓學員從“不敢說、不會說”到“敢說、想說、能說”,從“個人學習”到“帶孩子一起學習”,阿納庫勒鄉和夏馬勒鄉的普通話推廣工作取得了階段性的成效,“推廣普通話,共話中華情”實踐團將繼續做好普通話推廣工作,為鄉村振興發展貢獻青春力量。
文:張丹丹 圖:推廣普通話,共話中華情實踐團
來源:推廣普通話,共話中華情實踐團
作者:張丹丹 來源:推廣普通話,共話中華情實踐團
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