在這個充滿汗水和陽光的夏天，從7月13日到7月18日，作為江西師范大學”三下鄉(xiāng)“實踐小組的一員，我有幸參與了學院的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。高喊著“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當”的口號，我們乘坐大巴來到了上饒市這一紅色土地上，開始了為期一周的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在這一周里，我不僅積累了關(guān)于教學方面的經(jīng)驗，還用腳步丈量著這塊土地。雖然時間不長，但我也在盡我所能參加了許多活動，我的主線任務是支教，在支教之余也參加了調(diào)研和訪談，接下來我想談談這一周帶給我的感受。

作為一名公費師范生，未來我也將踏上三尺講臺，將自己所學傾囊教授給自己的學生。在這一周里我一共上了三次課，第一次一個人獨立完成從備課到真正站上講臺授課的全部準備。在這期間有收獲也認識到了自己的許多不足。我一共準備了兩堂課，分別是“青銅器、陶器和甲骨文”以及“江西境內(nèi)的傳統(tǒng)文化”。在初次登上講臺的時候，我跟著黎老師走到教室的那段路一直在緊張，害怕自己忘記了課程內(nèi)容、害怕學生反應平平、害怕課程效果不理想，但到真正站上講臺的那一刻，這些緊張就煙消云散了，隨著PPT一頁一頁的滑過，我也逐漸變得從容，沒有那么緊張了。而第二堂課所暴露出的問題就很多了，最嚴重的問題就是課堂時間的把控不夠，以至于20分鐘就匆匆結(jié)束了。正如老師說的，我有許多地方需要改進。比如說，我需要給學生足夠的信任，去相信孩子們是有這個能力回答上來我拋出的問題的，而不是“填鴨式”的教學；再比如說，課件不夠精簡，這個年紀的孩子正處于一個不愿意聽長篇大論的階段，在這個階段的教學就要盡量去文字化，融入趣味教學；最后就是無論是多么開放性的課程主題，最終都應該回歸課本，和孩子們的教材相結(jié)合，用孩子們能聽懂的語言去授課。在這個短暫的時間里，我明白了身為一名公費師范生我的不足還有很多，要成為一名合格的人民教師，我還有很長的路要走。我將會盡我最大的努力在未來三年不斷豐富我的知識儲備，提高自己的教學能力。

在這一周里，我們參觀了上饒集中營、楊時喬故居、新四軍駐贛根據(jù)地以及信江書院，也走訪了淤里村和石獅鄉(xiāng)，用我們的腳步去點亮這片紅色土地。其中給我感觸最深的莫過于上饒集中營，與其說是感觸，我想震撼更可以形容我的感受。在上饒集中營紀念館中，我們跟隨著講解員的腳步，大致了解了在這片土地上先輩們?yōu)榱巳嗣�、為了民族、為了國家而積極與反動派作斗爭的英勇事跡。直到走進了集中營遺址，我才真正讀懂了毛主席所說的“成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧！”這句話的意義。集中營內(nèi)陳列著站籠、老虎凳、烙鐵等可怖的刑具，讓人不禁起一身雞皮疙瘩，置身其中，仿佛看到了先輩們在這樣非人的折磨下仍堅守著心中的信仰的令人動容的場景。在遺址內(nèi)，我反復在思考，究竟是什么讓他們有著如此堅定的信念，我想是信仰吧，人無信仰則不立，信仰就如理想信念是指引人們前進的燈塔。因而哪怕是在如此黑暗的地方，先輩也能夠在禁閉室的墻壁上一筆一劃地刻下馬克思、恩格斯等先賢的畫像。我想。正是這些畫像如明燈一般照亮了先輩們的內(nèi)心。正是他們拋頭顱灑熱血、前仆后繼慷慨赴死，才有今天和平安定、欣欣向榮的新中國。我們始終要牢記和平來之不易，是先輩們的犧牲才有今日之盛世。身為新時代青年，我們當接過時代的接力棒，擔負起我們所應當承擔的責任，盡自己所能建設祖國，積極投身于新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設之中，不負先輩寄托、不負青春韶華、不負老師教導，為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當。



時光飛逝，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也迎來了尾聲。在這一周里，我學會了許多在過去一年甚至是十幾年的時光中都未學到的東西。我想，這短短的一周將會在我的青春里留下不可磨滅的痕跡，就如同心臟壁上美麗的花紋，絢爛而深刻，令人難以忘記。