我是來自樂山市馬邊彝族自治縣的彝族女孩阿羅小林,現是一名大學生,在校期間,了解到暑期“三下鄉”社會實踐活動,作為曾是留守兒童的我加入了學校“花季衛士”團隊,做四川省偏遠地區青春期留守女童生理衛生健康教育,想要真正幫助家鄉那些正值青春期的留守女童。她們就像含苞待放的花蕾,需要精心的呵護與關愛,才能茁壯成長,綻放出絢麗的光彩。
家鄉的土地賦予了我生命,培養了我堅韌的性格和善良的心靈。如今,是時候回到這片熟悉的土地,用自己的所學、所知,為那些可愛的“花蕾”們遮風擋雨,為她們的成長之路點亮一盞明燈。

這些留守女童,由于父母長期不在身邊,在成長的過程中面臨著諸多挑戰。她們對生理衛生知識婦科疾病的懵懂,對急救技能的無知,以及在面對霸凌和性侵威脅時的無助,都深深刺痛著我的心。我深知,她們需要有人站出來,為她們普及這些重要的知識,給予她們足夠的關愛和保護。

于是,我和志同道合的朋友們組成了一支實踐團隊,帶著滿滿的熱情和關愛,回到了家鄉。我們精心準備了豐富的課程和資料,以生動有趣的方式為女童們講解生理衛生知識,讓她們了解自己身體的變化,不再感到困惑和恐懼。通過實際操作和模擬演練,傳授急救知識,讓她們在關鍵時刻能夠自救和互救。

而在防霸凌和性侵的課堂上,我們用真實的案例和深入淺出的講解,讓女童們明白如何識別危險,如何勇敢地說“不”。我們鼓勵她們相互支持,團結友愛,共同抵御外界的不良影響。
在活動的過程中,我看到了女童們眼中閃爍的光芒,那是對知識的渴望,對關愛的回應。她們認真聽講的模樣,積極提問的態度,以及課后那一句句真摯的“謝謝”,都讓我感到無比的欣慰和滿足。

在幫助他人的過程中,也是對自己過去經歷的一種重新審視和治愈。通過為這些女孩提供支持,找到自己的價值和意義,實現自我成長和心靈的慰藉。比如,我在與她們交流的過程中,對自己的童年有了新的理解和接納。我希望以后可以多參與這樣的活動,把自己曾經渴望得到的關心和幫助傳遞給她們,讓她們感受到溫暖和支持。

回饋家鄉,護“花蕾”成長,這不僅是一份責任,更是一種情懷。我相信,只要我們持續不斷地付出,用愛去澆灌,這些“花蕾”們一定會在陽光下綻放出最美麗的花朵,成為家鄉最璀璨的風景。