支教之旅:發(fā)現(xiàn)自我,啟迪心靈
發(fā)布時(shí)間:2024-07-24 閱讀:
7 月 23 日星期一,湖北第二師范學(xué)院“七彩童心”志愿服務(wù)隊(duì)在軟件新城順利開展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
當(dāng)天,龔老師帶來(lái)的趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)課引起了孩子們的濃厚興趣。在實(shí)驗(yàn)過程中,龔老師耐心地為孩子們講解實(shí)驗(yàn)原理,并親自示范操作。孩子們聚精會(huì)神地觀察著,不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。當(dāng)輪到孩子們自己動(dòng)手操作時(shí),他們積極參與,遇到問題時(shí),龔老師會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。有個(gè)孩子在實(shí)驗(yàn)中遇到了困難,顯得有些沮喪,龔老師便鼓勵(lì)他不要放棄,并手把手地教他,最終孩子成功完成了實(shí)驗(yàn),臉上露出了開心的笑容。
盧老師的文化課則帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略了中華文化的博大精深。在課堂上,盧老師與孩子們積極互動(dòng),提問、討論,氣氛熱烈。當(dāng)講到古詩(shī)詞時(shí),老師邀請(qǐng)孩子們上臺(tái)朗誦,孩子們踴躍舉手,紛紛展示自己的朗誦才華。老師還分享了一些有趣的文化故事,孩子們聽得津津有味,不時(shí)提出自己的想法和疑問,老師都會(huì)一一給予解答。
此外,班主任何老師美術(shù)課上,孩子們用畫筆描繪出心中的美好世界,展現(xiàn)了無(wú)限的創(chuàng)意和想象力。何老師在教室里巡回指導(dǎo),不時(shí)給予孩子們贊揚(yáng)和建議:“這幅畫的色彩搭配很獨(dú)特,繼續(xù)保持!”“這個(gè)想法很新穎,大膽畫出來(lái)!”孩子們受到鼓勵(lì),更加自信地創(chuàng)作。
除了課堂教學(xué),七彩童心團(tuán)隊(duì)還組織了豐富多彩的課外活動(dòng)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作,展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的拼搏精神。在拔河比賽中,孩子們齊心協(xié)力,為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而努力。陳老師在旁邊為他們加油助威,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
這些課程活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),還在他們心中播下了希望的種子。支教團(tuán)隊(duì)的老師們用愛心和耐心,為孩子們打開了知識(shí)的大門,讓他們感受到了社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。我們期待這支充滿活力與愛心的隊(duì)伍在未來(lái)能夠持續(xù)創(chuàng)新,不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和形式,為更多孩子帶來(lái)豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn),在教育公益的道路上越走越寬廣,創(chuàng)造更多的精彩與感動(dòng),成為推動(dòng)青少年成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。
我們相信,這樣的支教活動(dòng)將對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響,也希望更多的人能夠關(guān)注和支持祖國(guó)的教育事業(yè),為孩子們的未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量。
作者:大學(xué)生網(wǎng)報(bào) 來(lái)源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)
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