在這個清新的早晨，實踐隊在到達目的地之后，成希老師便在和分隊隊長確認將要雕刻的字體之后便開始了準備工作。在成希老師貼線稿的時候，我曾一度認為我將擁有一枚屬于自己的精致刻章，結(jié)果確實是擁有了一枚刻章但實際上沒想象中的那么精致，因為這枚印章的陰刻是我自己雕刻的，成功打破我的美夢。

在剛開始收到我們需要自己雕刻印章的時候，我是無比震驚的，對于剛接觸并學習通山木雕不到五天時間的新手來說這就相當于趕鴨子上架，但同時我的心中也是隱隱期待自己能夠獨力雕刻出成功的作品，證明自己這段時間是在認真學習以及練習通山木雕技法的。在觀摩成希老師的示范之后，我便動手實操體驗陰刻雕發(fā)。

圖為成希老師為實踐隊隊員處理線稿。（ 秦磊 攝）

雖然雕刻的最后成品得到了成希老師的贊賞，但這小小成功也確實是建立在廖數(shù)坎坷上。由于印章線稿覆蓋的木材面積較小，在雕刻時對雕刻者的力度以及刻刀方向熟練度要求極高而恰巧實踐隊成員資歷較淺，雕刻經(jīng)驗積累欠缺故而或多或少會有瑕疵。在雕刻的過程中，我犯了些許錯誤，最是讓我印象深刻的是力度把控的缺乏導致印章邊緣沿著木料的紋理而裂開了一條淺淺的裂紋，而后在我各種操作下，比如磨砂拋光也未能挽救。在多次經(jīng)驗的積累加持下，我余下印章未雕刻部分也順利雕刻成型。在周圍光滑平整的平面襯托下再看著刻章上那條多余的裂縫，我不禁醒悟到成長的意義。

一個人從呱呱墜地開始，便是在無數(shù)次試驗中累積經(jīng)驗而成長起來的，就像在幼兒時期，或許我們確實是無法記住以及理解自己的各種行為，但是在父母家人的鼓舞下我們經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒后，身體有了肌肉記憶也就是經(jīng)驗得到了積累，我們就學會了重要技能——行走；又或者以我學自行車為例。剛開始學習自行車的時候，我整個人都是暈暈乎乎的，由于不知道該怎樣才能讓我的眼睛察看周圍環(huán)境的同時大腦還要操控雙手保持方向以及雙腿持續(xù)不斷蹬著踏板來為自行車提供動力，我為此摔了許多次但最后我學會了如何讓騎自行車，因為我用實踐的方式積累了豐富經(jīng)驗。所以要想雕刻出成熟的作品，達到成希或者是鄭周正兩位老師的雕刻水平，挺膺傳承通山木雕技法，則應(yīng)加強木雕日常練習，更遑論成希以及鄭周正兩位老師之所以能夠在雕刻時如魚得水，技法爐火純青不僅僅只是依靠天賦以及興趣，更多的是勤于耕耘，善于鉆研。與此同時，我們還應(yīng)積極向成希以及鄭周正兩位老師虛心求教，學會站在巨人的肩膀上去眺望那遙遠的彼岸，讓繼承以及弘揚通山木雕的種子破土直沖云霄。

因為敢于實踐，才能不斷積累經(jīng)驗，即使面對的是一次又一次的摔倒，但心懷理想又何懼驚濤巨浪，信念的力量會撫慰我們的傷痕，成為我們的勛章。我們終將帶著我們的勛章，挺膺非遺之通山木雕。

 

圖為實踐隊成員印章之一。（譚子露 攝）

 

通訊員 譚子露