安徽師范大學(xué)學(xué)子“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐紀(jì)實(shí):讓舞蹈成為橋梁,攜手鄉(xiāng)村兒童共舞夢(mèng)想
(作者:孔姝涵 巢佳怡)近日,在六安金寨光愛學(xué)校,一場(chǎng)別開生面的支教舞蹈課讓孩子們的眼睛里閃爍起了興奮與期待的目光。支教團(tuán)隊(duì)安排的這場(chǎng)舞蹈課,不僅為孩子們帶來了舞蹈藝術(shù)的熏陶,更在孩子們心中播下了希望的種子。
舞蹈專業(yè)的同學(xué)們精心準(zhǔn)備,為孩子們編排了一套既具有舞蹈美感又適合孩子們身體條件的舞蹈。在課堂上,團(tuán)隊(duì)成員用生動(dòng)的語言和形象的示范,耐心教導(dǎo)孩子們每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)節(jié)拍。孩子們雖然初次接觸舞蹈,但她們的熱情與專注令人動(dòng)容。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù),更是一種能夠培養(yǎng)孩子信心與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的教育方式。支教團(tuán)隊(duì)希望通過這樣的支教活動(dòng),為鄉(xiāng)村的孩子帶去更多的歡樂和自信。
在課間休息時(shí),孩子們圍在老師的身邊,爭(zhēng)相展示自己剛剛學(xué)會(huì)的舞蹈動(dòng)作。他們的臉上洋溢著燦爛的笑容,支教老師看見閃閃發(fā)光的孩子們也露出欣慰的笑容。
此次支教活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的課程內(nèi)容,也為孩子提供了一個(gè)展示自我、追求夢(mèng)想的舞臺(tái)。許多孩子表示,他們希望未來能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈,用舞蹈來表達(dá)自己,用舞蹈來傳遞快樂。