一、引言
      教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。”在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，如何辦好思政課被重點(diǎn)提出并由此展開(kāi)了深入探討，深刻闡述了辦好思政課的重要意義，明確提出了開(kāi)展思政課的重要要求。
二、調(diào)研對(duì)象基本情況
1. 姓名：吳鑫雅
2. 性別：女
3. 學(xué)校層次：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)
三、思政課開(kāi)設(shè)情況
1. 課時(shí)：每周兩節(jié)
2. 內(nèi)容：以培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和法治意識(shí)為宗旨。
① 道德與法治：培養(yǎng)學(xué)生基本的道德觀念和法治意識(shí)，了解社會(huì)規(guī)范和法律法規(guī)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
② 愛(ài)國(guó)主義教育：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，了解中國(guó)的歷史、文化和國(guó)情，增強(qiáng)民族自豪感和國(guó)家認(rèn)同感。
③ 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育：引導(dǎo)學(xué)生理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
④ 心理健康教育：幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力和解決小學(xué)思政課，即小學(xué)思想政治課程，是中國(guó)義務(wù)教育階段的一門(mén)重要課程。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和法治意識(shí)。
3. 課程情況：主科老師占課現(xiàn)象較多，常常出現(xiàn)思政課課時(shí)上不滿(mǎn)的情況。
四、教材使用情況
使用統(tǒng)編教材
五、教學(xué)方式方法（主要）    
① 講授法：通過(guò)系統(tǒng)地講解理論知識(shí)，幫助學(xué)生理解基本概念和原理。在教學(xué)中，教師可以根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，利用多媒體、課件等教學(xué)工具，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。
② 合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組中交流、合作、互助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神。
③ 案例分析法：選取具有代表性的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、討論，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。