破冰行動,用愛打破堅冰
發(fā)布時間:2024-07-14 閱讀:
今天下午我和五年級的支教班主任白紫露參加了五年級的破冰行動,在剛開始進教室的時候有一點尷尬,這個人不知所措。我還在自我介紹的時候有一點緊張,我給大家說可以叫我小熊老師。我們進行了逢七過和過三園以及數(shù)字炸彈等游戲來減少我們之間的陌生。
我們發(fā)生了一個很特別的事情,一個女生因為一些原因嘔吐了,當時大多數(shù)同學的反應(yīng)都是很擔心的,只有小部分同學是在小聲的嘲笑,我的另一個伙伴蘇家樂積極帶領(lǐng)著這個小姑娘去洗漱,進行安撫,有兩個男生主動的去幫忙處理這些嘔吐物。我們在處理的時候,一個女生突然告訴我,她說很不希望在自己的同學發(fā)生尷尬事情的時候被別人嘲笑。所以我們又在上課的時候,和大家傳遞了在同學遇到困難的時候我們要安撫他,幫助他的信息。在之后的游戲中,大家都做出了幫助同學的行動。
原本的班主任說班級里面有一個父母離異的女孩,原本我擔心她會有內(nèi)向或者是封閉自我的表現(xiàn)。后來我們在進行游戲的時候觀察到這個女生,整個人表現(xiàn)的很積極向上。這時我感嘆到小孩子的生命力是很頑強的。
愉快的日子總是過得很快,馬上下午的課程就要結(jié)束了。我們在接近放學的時候進行了團體拍照,其中一個女生小朋友說:“小熊老師,我想和你合照”,我特別開心和激動,在我如此緊張、表現(xiàn)比較不充分的的情況下,還有人愿意來找我合照。心里暗暗下定決心,我明天一定要充分的準備自己的狀態(tài),展示自己最飽滿的精神,給同學們留下一個友善、負責、耐心的形象。
“我可以和你們合照嗎”“你們什么時候走呀”“你們住在哪里”“你們明天還教我們嗎”“我們明天還要來,這是我過暑假最開心的一天”。每每回憶起這些學生的好奇發(fā)言以及期待,我充滿了對他們教學的熱情和感動!
作者:熊軍婷 來源:“七彩圓夢”魅力甲骨支教團
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