2024年7月12日，正臨初夏，為給予自閉兒童關(guān)愛(ài)、為社會(huì)傳播愛(ài)與溫暖，武漢東湖學(xué)院教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“希望”實(shí)踐隊(duì)成員啟程前往武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育學(xué)校，開展一場(chǎng)和小朋友共度歡樂(lè)時(shí)光的實(shí)踐公益活動(dòng)。
當(dāng)天清晨，我院“希望”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員便抵達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)員們先與在場(chǎng)的小朋友們逐一進(jìn)行了問(wèn)候，在心之初老師的安排下，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下與實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們進(jìn)行晨練環(huán)節(jié)，小朋友們精神飽滿、興高采烈的與實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員一起舞動(dòng)著......接下來(lái)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們與小朋友們歡快的玩起了“轉(zhuǎn)圈圈”游戲，在老師的指令和隊(duì)員們的精心布置下，歡笑聲充滿了整間屋子。
圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與小朋友們一起晨練
圖為實(shí)踐隊(duì)員和小朋友們一起上游戲課
緊接著，隊(duì)員們又與小朋友們一起上了一堂“美工課”，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)巧妙的融合勞動(dòng)教育元素，隊(duì)員們提前拿出準(zhǔn)備好的工藝材料，一步一步引導(dǎo)著小朋友們進(jìn)行手工活動(dòng)，孩子們?nèi)橥度氲焦に囍谱髦校瑧{借自己做出了豐富多樣的作品，展現(xiàn)了驚人的創(chuàng)意和才華，讓在場(chǎng)的隊(duì)員和老師贊嘆不已。
圖為實(shí)踐隊(duì)員們和小朋友一起上美工課
緊接著，實(shí)踐隊(duì)員們帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行閱讀實(shí)踐，與孩子們一起探究其中的樂(lè)趣與奧妙.....活動(dòng)課上，隊(duì)員們與小朋友們進(jìn)行友好的合作互動(dòng)交流，他們以滿懷熱忱與耐心，用柔和的溝通，打破了自閉兒童心中的隔閡，通過(guò)耐心的游戲合作與細(xì)致入微的關(guān)懷，成功搭建起了孩子們與他人溝通的橋梁。
圖為實(shí)踐隊(duì)員與小朋友們一起上閱讀實(shí)踐課
圖為希望實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員合影留念
希望實(shí)踐隊(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓這群“特殊”的孩子們感受到了歡樂(lè)，更讓他們感受到了來(lái)自社會(huì)的溫暖與關(guān)懷，相信這場(chǎng)融入了愛(ài)心的旅程，會(huì)在孩子們心中播下希望、友善的種子，從而點(diǎn)亮更多美好心靈，共同促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人文關(guān)懷。
王舒琪/文 劉倩/圖 
