南信學子赴冶山開展社會實踐：青心筑夢冶山，童行助力振興
7月1日至7月5日，在中共南京市六合區(qū)冶山街道組織部、共青團冶山街道委員會的支持下，南京信息職業(yè)技術學院數(shù)碼藝術學院組建“青心筑夢冶山，童行助力振興”社會實踐團隊，深入南京市六合區(qū)冶山街道開展了為期5天的社會實踐活動，他們尋訪紅色印記賡續(xù)紅色基因、與農(nóng)民畫省級非遺傳承人對話手繪最美鄉(xiāng)村圖、發(fā)揮專業(yè)特色直播織網(wǎng)助農(nóng)興、以美潤心助課堂，凸顯南信學子貢獻時代的青春風采，以知促行、以行踐知，將社會實踐、專業(yè)實踐、藝術實踐互融互通，助推當?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。
圖為實踐隊在參觀桂子山烈士陵園。 劉欣雨 攝。
圖為實踐隊在參觀桂子山烈士陵園。 劉欣雨 攝。
“數(shù)碼”說紅跡，桂子山祭掃
桂子山烈士陵園位于南京市六合區(qū)247省道。這里曾是抗日戰(zhàn)場，地下長眠著英勇無畏的抗日戰(zhàn)士。它始終承擔著記錄歷史、褒揚烈士、傳承精神和教育群眾的重任，現(xiàn)為市級愛國主義教育基地。為引導青年學子傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，團隊成員們第一站來到桂子山烈士陵園，走過鐫刻著“死難烈士萬歲”六個大字的莊嚴肅穆的烈士紀念碑，凝視銘刻著為祖國、為黨和人民獻出寶貴生命的1108位六合烈士的英烈墻，了解著先烈的英雄事跡，感受著艱苦革命歲月里革命戰(zhàn)士英勇不屈、舍生取義的不朽精神。
在陵園管理處工作人員的引導下，團隊成員們逐一參觀了烈士墓區(qū)、紀念塔及展覽館，石碑上鐫刻著英烈們的豐功偉績，隊員們專注地觀看著石碑上的文字，字字刻在心間，同時也聆聽著解說員的生動地講述，烈士們在英勇作戰(zhàn)、浴血奮戰(zhàn)的英雄事跡在耳邊久久回蕩。隨后，在解說員的帶領下，隊員們走向桂子山烈士陵園紀念碑集體默哀，在莊嚴的氛圍中，每位隊員都排成整齊的隊列，向英雄們敬獻著菊花，寄托著自己對先烈們深切的哀思與崇敬。深切緬懷那些閃耀在歷史長河中的英雄烈士，傳承紅色基因，擔當歷史使命。
圖為實踐隊在進行美育課堂。 劉欣雨 攝。
圖為實踐隊在進行美育課堂。 劉欣雨 攝。
美育潤無聲，童心繪七彩
實踐團隊成員來自該校數(shù)碼藝術學院開設的六個專業(yè)，他們?yōu)橐鄙浇值榔卟始倨谑钔邪鄡和蛟於嗑S度、綜合提升的美育課堂，用美育做教育的浪漫注解，通過開設“奇石妙想”石頭畫創(chuàng)作課、鄉(xiāng)村振興彩繪課堂、“寫好中國字”書法課堂、“歌聲頌祖國”音樂鑒賞課等趣味特色課堂，讓學生接觸和學習各種文化藝術知識，提升他們的藝術素養(yǎng)和審美能力。
畫筆很小，世界很大。團隊成員用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，引導孩子們進行繪畫。他們強調(diào)，美育離不開寓教于樂，將興趣、創(chuàng)造與快樂貫穿于教育之中，能夠充分調(diào)動學生們的學習積極性，做一個“星光引路人”，讓孩子們在調(diào)色盤中尋找浪漫，在繪畫中尋找榮光，成為更好的自己。孩子們畫群山如黛，畫落日熔金，畫繁花盛開。他們的畫筆稚嫩，但在“小老師”的積極引導下，開始放飛想象的翅膀，走進形與色的世界，做一個個小“達芬奇”。
紙成萬形，剪裁精巧。團隊成員們細心的向小朋友們講解傳統(tǒng)優(yōu)秀文化剪紙的魅力與步驟，畫筆與剪刀的配合，閉合間成就出內(nèi)心世界之壯闊畫卷，更能綻放出繁花似錦、獨具一格的想象故事。孩子們臉頰逐漸呈現(xiàn)的笑意，是對藝術與生活熾熱地、綿長地或不求回報地熱愛。
圖為實踐隊在帶領暑托班兒童參觀非遺農(nóng)民畫展館。 劉欣雨 攝。
非遺農(nóng)民畫，聚力“畫”未來
實踐地冶山街道被譽為“中國民間文化藝術之鄉(xiāng)”，六合農(nóng)民畫為江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，承載著國家的記憶和歷史。作為中國農(nóng)民畫起源地之一，冶山街道以其豐富的民俗文化為依托，發(fā)展特色非遺六合農(nóng)民畫，加快文化介入鄉(xiāng)村建設的步伐。為了解六合農(nóng)民畫的起源、發(fā)展過程和藝術特色，團隊成員首先前往冶山農(nóng)民畫藝術中心，與農(nóng)民畫骨干畫家進行座談、與農(nóng)民畫非遺傳承人對話并觀摩學習農(nóng)民畫的創(chuàng)作過程。農(nóng)民畫風格獨特、內(nèi)涵豐富，生動地展現(xiàn)了淳樸的鄉(xiāng)風民俗，真切表達了農(nóng)民眼中的農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)生活。成員們意識到作為獨具特色的民俗文化，農(nóng)民畫的發(fā)展脈絡與鄉(xiāng)村振興有著密不可分的聯(lián)系。
在這里金善德老師介紹了農(nóng)民畫的藝術形式、流變過程。在詳細的介紹后，金老師講解了幾幅具有代表性的畫作。在農(nóng)民畫展覽館中，除了六合當?shù)氐霓r(nóng)民畫作，還收藏了全國其他各個地區(qū)的藝術精品，無不生動反映了當?shù)氐拿耧L民俗。
圖為實踐隊在畫墻繪。 劉欣雨 攝。
手繪鄉(xiāng)村景，鄉(xiāng)韻入丹青
冶山街道有千年悠久歷史，又是江蘇省內(nèi)重要的涉農(nóng)街道，近年來大力發(fā)掘農(nóng)民畫、石柱林、冶山礦坑等文旅資源，不斷擦亮詩畫田園新底色。“青心筑夢冶山，童行助力振興”社會實踐隊深度挖掘冶山街道村莊地域特點、文化特色、產(chǎn)業(yè)特質(zhì)等素材，設計專屬手稿，創(chuàng)作出“自然之饋·冶山醬香”“時光醞釀·冶山古醬”等具有顯著冶山特色的主題墻繪，助力美麗鄉(xiāng)村和宜居鄉(xiāng)村建設，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻青春力量。
團隊成員正式開啟墻繪之旅，隊長先做了整體的結(jié)構(gòu)指導，大家共同討論，明確分工。外面還下著雨，但隊員們不辭辛苦，紛紛表示毛毛細雨澆不滅作畫的熱情，他們臉上真誠的笑容、時而傳出的笑語，像是在證明他們有無數(shù)靈感來描繪出美麗鄉(xiāng)村。從墻面的清理、刷底到起稿、上色，隊員們沒有一絲松懈，秉承著打造美麗鄉(xiāng)村的宗旨，隊員們積極并認真地創(chuàng)作。盡管小雨連綿，可隊員們的作畫熱情不會隨著雨水落下而消減，只會愈來愈濃，相互撐傘是他們對打造美麗鄉(xiāng)村計劃助力的最美寫照。當?shù)卮迕癖姸啵藖砣送愤^的村民紛紛駐足觀看，他們表示很期待隊員們的作品，還有人表示以后要將自己的孩子送去學習繪畫，以后也能像他們那樣，為自己的家鄉(xiāng)添上一抹靚麗的色彩。
圖為實踐隊在進行直播教學。 劉欣雨 攝。
冶山韻悠長，直播展風采
南信織網(wǎng)助農(nóng)興，技術賦能 “添新翼”。經(jīng)過專業(yè)培訓，團隊成員精心雕琢，從選品到互動，每一步皆匠心獨運，他們化身直播賣貨主播，以“學生+農(nóng)戶”在線直播帶貨的形式，為六合農(nóng)品代言，走出了一條“直播帶貨”的新路子，讓數(shù)字成為新農(nóng)資，手機成為新農(nóng)具，直播成為新農(nóng)活，傾心推薦江淮風水嶺稻米、冶山貢雞、金牛湖葡萄、東溝鹽水鵝等六合特色農(nóng)產(chǎn)品，通過電商云端“飛”往全國各地。
直播過程中，團隊成員分成直播帶貨組和探秘田間地頭組兩個青春方陣，直播帶貨組負責在直播間介紹江淮分水嶺秈米、東溝鹽水鵝、茶葉、冶山貢雞等六合特色農(nóng)產(chǎn)品，探秘田間地頭。實地走訪農(nóng)戶，田間，展現(xiàn)從種植到餐桌的綠色之旅，互動問答，拉近城鄉(xiāng)距離，農(nóng)民匠人現(xiàn)場演繹，增信促購，用接地氣的語言和知識儲備，在云端展示六合鄉(xiāng)土文化和美食文化。此舉不僅搭建城鄉(xiāng)交流橋梁，激活鄉(xiāng)村經(jīng)濟，實現(xiàn)雙向流通，更深度踐行了數(shù)字農(nóng)業(yè)經(jīng)濟賦能鄉(xiāng)村振興的實踐要求，從校園到田間，從課堂到鄉(xiāng)村，扎根鄉(xiāng)土，為鄉(xiāng)村振興貢獻源源不斷的青春力量，以“青春夢”托起偉大的“小康夢”。
圖為實踐隊與冶山街道進行揭牌儀式。 劉欣雨 攝。
校地共建，共謀雙贏
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步搭建校地合作、資源共通的大學生校外社會實踐教育平臺，7月4日下午，南京信息職業(yè)技術學院數(shù)碼藝術學院與南京市六合區(qū)冶山街道在冶山社區(qū)隆重舉行交流座談會暨“南信院大學生社會實踐基地”揭牌儀式。冶山街道黨工委、團工委相關部門同志，數(shù)碼藝術學院部分領導老師以及學校“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊學生出席儀式。
座談會中，與會人員就冶山街道的發(fā)展特色、實踐機會、非遺文化與文旅融合互通等事項展開交流討論，同時簽訂校地合作協(xié)議，揭牌共建南信院大學生社會實踐基地，在社會實踐、學術研究、藝術鄉(xiāng)建等方面達成一致共識。后續(xù)雙方將會以共建大學生校外實踐基地為契機，在學生進行藝術實踐的同時推動非遺的活態(tài)傳承與創(chuàng)新發(fā)展，為街道文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新動能，實現(xiàn)文化資源、專業(yè)人才等方面的互通互融，以藝術賦能鄉(xiāng)村振興，打造雙方協(xié)動、雙向共贏的校地合作新標桿。
圖為實踐隊與冶山街道進行合影。 劉欣雨 攝。
實踐結(jié)束后，成員們將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)特長，投身助力鄉(xiāng)村振興志愿行動中去。以務實之心下鄉(xiāng)，以勤勞之心助農(nóng)，在鄉(xiāng)村實踐中練就興農(nóng)本領，以知促行、以行踐知，為推動鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。
圖/ 南京信息職業(yè)技術學院 劉欣雨
文/ 南京信息職業(yè)技術學院 馬健翔
