2024年2月1日至2024年2月4日，團隊成員就本次實踐在宣講前和宣講后共發(fā)放兩次調(diào)查問卷，問卷發(fā)放均采用線上發(fā)放的形式，共發(fā)放124份問卷，其中有效樣本數(shù)量120份。宣講前發(fā)放的問卷是為了掌握高中學弟學妹的基本情況和對宣講會內(nèi)容的相關(guān)建議，便于我們根據(jù)問卷結(jié)果精心準備個性化的宣講內(nèi)容，宣講結(jié)束后發(fā)放的問卷是為了掌握本次宣講會的效果，了解存在的不足，便于團隊成員共同總結(jié)反思后繼續(xù)為學弟學妹們提供更全面的指導幫助。
2.問卷結(jié)果分析
  （1）學生基本情況調(diào)查為掌握學生的基本情況，我們設(shè)置了“您的選科是？”“您希望在哪里就讀大學？”“您選擇目標大學考慮的因素有？”“您希望進入大學的層次是？”共四個問題。根據(jù)問卷結(jié)果我們了解到超過70%的學生接受在省外就讀大學，超過80%的學生將心儀院校所在地和所在地的經(jīng)濟狀況作為自己選擇大學的首要考慮因素，超過40%的學生希望進入211、985高校。被調(diào)查的學生大部分愿意在江西省外讀書且成績較優(yōu)，河海大學位于江蘇省南京市和常州市，這兩地的經(jīng)濟發(fā)展狀況均較優(yōu)，能夠吸引被調(diào)查的學生前往就讀。
  （2）宣講會效果調(diào)查為掌握宣講會的效果，我們在宣講會結(jié)束后又發(fā)放問卷進行回訪，設(shè)置相關(guān)問題對比了宣講會前后學生們對河海大學的了解程度，掌握學生對河海大學的整體評價、報考河海大學的意愿等內(nèi)容。根據(jù)問卷結(jié)果我們了解到，在宣講會之前僅有不到30%的學生相對了解河海大學的基本情況，但在宣講會之后，超過50%的學生表示已經(jīng)非常了解河海大學的情況，超過80%的學生對河海大學的情況有基本的掌握，近85%的學生對河海大學持滿意態(tài)度。在接受調(diào)查的學生中共有85位學生表示以后愿意報考河海大學，其中近75%的同學是因為在聽取宣講會內(nèi)容后發(fā)現(xiàn)河海大學是自己心儀的學校并且符合自身條件，可見本次宣講會取得了較為顯著的效果，得到了學生們的一致認可。