習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)過：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)代代相傳，不僅要在物質(zhì)形式上傳承好，更要在心里傳承好。” 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)濃縮著國家民族歷史、見證著傳統(tǒng)文化的輝煌，傳承和弘揚(yáng)非遺是一項(xiàng)代代相傳的工作。2021年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》，提出將非遺內(nèi)容貫穿國民教育始終，鼓勵(lì)“非遺進(jìn)校園”。這次扎染的課程讓非遺之花在校園綻放新時(shí)代光彩。
陽光正好，微風(fēng)不燥，寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院的學(xué)子們帶著滿腔的熱情與愛心，踏上了前往臺(tái)州溫嶺的旅程，參與了一場(chǎng)意義非凡的義教活動(dòng)。此次活動(dòng)由該校精心組織，旨在通過教育的方式，為當(dāng)?shù)氐?ldquo;小候鳥”們帶去知識(shí)與歡樂，同時(shí)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2024年7月12日在溫嶺的一所學(xué)校里，一場(chǎng)別開生面的非遺扎染課師的帶悄悄拉開了序幕。來自寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的周欣怡老師到來了這扎染課程。以其獨(dú)特的教學(xué)方式和親和力，迅速吸引了小候鳥們的注意。她精心準(zhǔn)備了濕紙巾、皮筋等簡(jiǎn)單而實(shí)用的材料，將復(fù)雜的扎染技藝化繁為簡(jiǎn)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受非遺的魅力。
課堂上，周老師首先向小候鳥們介紹了扎染的歷史淵源和文化意義，激發(fā)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。隨后，她耐心地示范了扎染的基本步驟和技巧，從折疊、捆綁到染色，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講解得清晰明了。小候鳥們聽得津津有味，眼睛里閃爍著好奇與期待的光芒。
 
圖為周老師向孩子們講解如何扎染 單彤彤?dāng)z

在周老師和其他老師們的指導(dǎo)下，孩子們紛紛動(dòng)手嘗試起來。他們小心翼翼地折疊濕紙巾，用皮筋扎出各種形狀和圖案，然后將其浸入事先準(zhǔn)備好的染料中。隨著時(shí)間的推移，原本單調(diào)的紙巾逐漸變得色彩斑斕、圖案各異。孩子們興奮地展示著自己的作品，相互之間分享著成功的喜悅和創(chuàng)作的靈感。
圖為周老師和生活老師指導(dǎo)孩子們 單彤彤?dāng)z

通過這次扎染課，小候鳥們不僅學(xué)會(huì)了扎染的基本技能，更深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和無窮樂趣。他們紛紛表示，要將這份珍貴的記憶帶回家鄉(xiāng)，與家人一起分享這份喜悅和收獲。
圖為孩子們開心地展示自己的扎染成品 單彤彤?dāng)z
寧財(cái)學(xué)子三下鄉(xiāng)的老師們也表示，此次支教活動(dòng)讓他們深刻感受到了教育的力量和公益的價(jià)值。他們將繼續(xù)秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為更多需要幫助的孩子送去關(guān)愛與溫暖。同時(shí)，他們也希望通過這樣的活動(dòng)，能夠激發(fā)更多人對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注和熱愛，共同為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的力量。