“稻亦有道”——青年學子助力鄉村振興調查研究

“三下鄉”社會實踐活動是為了讓當代青年深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，學習宣傳貫徹習近平文化思想、習近平總書記五四青年節對全國廣大青年寄語精神，引導和幫助青年學生社會這個第二課堂上受教育、長才干、做貢獻，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。這承載著黨和國家對他們青年學子的殷殷期盼，也是他們廣大學子在社會中學習，并最終回饋社會的實踐活動。赴來安縣水稻調查實踐小分隊到來安縣的稻田去，去實地調查，去親身體驗。

“以前沒下過稻田，這次一去才知道，農民到底有多辛苦。”從前，他們只是從書上，從視頻里，從文章的字里行間，對農民的辛苦領略一二，這次的實踐活動，卻讓他們真的下了田，真的進到稻田里，踩上那被水浸泡的軟爛的土壤上。當他們的腳逐漸陷進地里時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”才開始真正的顯現它的含金量。確實，如果不是這次的三下鄉暑期實踐，他們無法切身體會到這份勞累，也更加體會不到為什么國家一遍遍的念著糧食粒粒來之不易。沒經歷過程的勞累，又怎能體會到收獲的滿足。炎熱的天氣和水中的蟲子，這些在長期勞作的農民眼中可以克服的問題，在他們的眼中，卻變成了無法逾越的大山。

     世界上沒有真正的感同身受，只有真正經歷過，才能明白前人完成這些事的時候有多么的艱苦。他們想要通過對來安縣水稻產業提質增效狀況的調研，理清當前水稻新品種選育、稻田耕地質量提升、稻米深加工與品質提升、智慧農場建設等水稻產業提質增效技術的現狀與短板。而想要實現對水稻新品種的選育，就必須了解當前種植的水稻品種存在的問題，只有了解問題才能夠更好的解決。通過下田實地采收，他們發現當前水稻種植的品種為農民自行選種，沒有實用新型種植技術種植水稻，這一點需要當地政府發動人員，對農民進行相關種植技術的普及，提高農民的種植生產效率，降低農民負擔，減少種植成本，使科技發展的效益能切實惠及農民。同時，連年種植同種水稻也使病蟲害高發，更加影響水稻的收成，提高農民的選種質量，也是提高水稻種植效益的重要措施。剩下的稻米深加工等技術也都基于農民的水稻產量和質量上升之后才會有進一步的提升。

“離開課堂，卻又進入第二個課堂”通過走進農民，他們能切身了解到農民對于水稻的選種，育種的關心程度，對農業科技政策的了解程度。明確了農民的了解程度，才能知道如何對當地的農業科技政策進行宣傳，使農民能更好的收到科技發展帶來的紅利影響。同時，智慧農田等農業科技政策實施也需要建立在農民對這種科技政策有著一定程度的理解之上。在當地的農業政策進行宣傳時引入智慧農場的概念，幫助農民更快理解，也便于這項政策能更快實施
水稻是江淮分水嶺地區重要的糧食作物，隨著農業技術發展及鄉村振興平臺建設，稻米已成為來安縣大英鎮極具地方特色的產業源，集成了稻米深加工、功能性稻米、功能性寵物產品等標志性產業。想要提升這些產業的效益，智慧農場的建設必不可少。通過對當地水稻作物的基本情況的掌握，再收集當地水稻生長季節的天氣數據和土壤營養物質含量，通過對數據的收集和整理，最終促進當地智慧農場的建設，提高農民收入。同時，這些設施的建設也需要基于當地的農業科技政策，在向農民解釋智慧農場對提高糧食種植的經濟效益的同時對當地的農業科技政策進行宣傳。

   通過開展暑期實踐活動，給他們這群青年學子提供走進農業生產、融入農業生活的機會，讓他們學到的知識有了用武之地，培養學生愛國愛農情懷，激發學生探尋鄉村振興本領的熱情。